做一輩子有“海大溫度”的教師?

——記交通運輸學院孫明老師

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個人小傳：孫明，男，中共黨員，國際航運專業本科，交通運輸規劃與管理專業碩士，物流管理與工程專業博士。現任上海海事大學交通運輸學院副院長、副教授、校友會秘書長、碩士生導師。在教學和科研方面，曾先后多次從事集裝箱運輸、租船經紀、貨運代理等企業實踐工作，同時，也長期為船公司、貨運、物流、大型貨主等企業作課題研究和內部培訓。曾獲2012年上海海事大學教學成果特等獎、2012年諾登最佳教師獎、2013年上海市教學成果特等獎、2014年“十二五”國家級規劃教材、2017年上海海事大學第九屆“師德標兵”暨“我心中的好老師”等殊榮。

初心不變，匠心相隨

當年被譽為交運“四大才子”之一的孫明老師，從2000年畢業于國際航運專業后便選擇留校教書育人。3年半的輔導員工作，為他的教師工作和職業發展奠定了一定基礎。當他娓娓道來那段師生同吃住、共學習的歲月時，亦師亦友的情真意切縈繞于心間。他以“學長”的身份率領國航一批批新生走向成功，除了講授專業知識，還為學生指明學習和就業的發展方向。

在多年教學經驗的沉淀下，他深知航運與物流類專業知識的學習與行業實踐緊密相連，換言之，僅憑滯后的理論知識遠不能滿足航運知識的動態變化。他認為，全球經濟與市場變化對航運與物流業有著深遠的影響，自身必須持續潛心研習，方能適應新時代的需求。確實，孫明老師對自我有更高的要求和目標，他曾放棄多個暑假休息時間，到航運公司上班，即便有忙碌的校內工作任務，他仍持之以恒，保持和企業業務與管理人員的交流，通過參與企業課題研究、座談和調研以及協助構建業務管理規范等，從而直接客觀地知曉這一行業的最新動態，并將其帶回大學課堂。提及學院的教學和發展，他和藹可親地為我們介紹了學院交運、國航、物流、交工等四個本科專業的定位與發展。

17年初心不變，他始終牢記海事大學的人才培養目標，形成鮮明的航運與物流類專業特色，在精心鑄造人才的過程當中，秉持“國際航運中心"“一帶一路”“海洋強國”等重大國家戰略的宗旨，與學院領導、師生一起努力付出。學院現有國家級特色專業2個、國家級綜合本科專業試點1個、通過教育部工程教育認證專業1個、上海市教學成果特等獎1項等。

??? 孫明老師對于“創新驅動發展戰略”的新形勢也有一番見解。在“大眾創業、萬眾創新”的背景下，如何鼓勵本科學生積極參與科技創新和學科競賽等活動，他動足了腦筋。學院現有兩個工科專業和兩個管理專業，在這一方面并不具有優勢，在“傳道、授業、解惑”的慢慢前行過程中，他仍不忘揚長避短，通過教學激勵計劃、本科生導師制、推薦免試研究生等工作，細致、扎實地鼓勵學院教師積極指導并培養學生們的創新實踐能力。近年來，學院也在此領域開拓進取，榮獲了學校2016年度“大學生科技創新、學科競賽活動優秀組織獎”。此外，結合學院學生特點，充分利用各類教學資源，支持和鼓勵學生積極參與全國大學生英語競賽、全國大學生數學建模比賽等，取得了可喜的成績。

四赴加納，不辱使命

談起國際辦學，孫明老師感慨良多。他自2012年起四赴加納中西非地區海事大學進行國際航運與物流管理的課程教學，不畏困難，分別在2012年、2013年、2014年和2016年持續一個半到兩個月左右。前兩次主要教授專業知識，之后兩次還承擔了畢業生論文答辯工作，并參與加納班的英倫風畢業典禮。

2012年，對于從未有國外留學經歷的孫明老師而言，站在國外大學的講臺上開展全英文教學，極具挑戰性，然而，憑借他深厚的專業學識和豐富的社會實踐能力，很快就適應并能夠自如地“駕馭”課堂教學，深受當地學生們喜愛。課堂內，他不斷引入企業實踐與經典案例開展深入細致的分析，有時也“退居二線”讓學生們暢所欲言開展討論。課堂外，他大力傳遞航運與物流市場變化的信息，對比中非航運與物流發展的經驗與借鑒。

總而言之，他做著最平凡的事，卻也是最偉大的事，盡可能做到與時俱進、與士共學。對于學校開創境外辦學新模式、向國外輸出教育資源，并向外國學生頒發中國文憑，他認為此舉也是在海事教育領域展現中國實力，為實現交通強國、海洋強國戰略添磚加瓦。

嶄新征程，你我同行

針對大一學生的迷茫無措，孫明老師提出了具有導向性的意見。首先，嫻熟的外語交流能力至關重要，這是國際航運的行業屬性決定的，也與現代企業對高素質人才的訴求之一密不可分。其次，通過新生入學后的專業介紹會和專業導論必修課可以深入了解本專業培養目標、辦學特點、就業方向等信息。最后，課堂之外，可利用現代網絡資源，關注與航運相關的微信公眾號、微博、博客等，跟蹤了解當代行業市場的風云變幻。

孫明老師潛移默化地教導學生要走進第二課堂和多多關注時事來提升綜合素質能力，當然，在培養學生任重道遠的路途上，也少不了人文關懷，在這方面，他作為現任國際航運系教工黨支部書記，持續認真開展支部助學活動，幾年來，支部獲得了各種榮譽，但所得的經費與獎金大多都拿出來充實國際航運系教工黨支部助學基金，用于資助國航專業學習優異的困難學生，這一舉措已持續了7年。其次，他也十分感謝國航系的老師和校友們，長期以來設立了各種企業獎學金和助學金，為航運人才的培養貢獻力量。國航系的老中青三代教師們氛圍融洽和睦，共同建好優秀專業。在大家的共同努力下，“航運管理系列課程教學青年團隊”獲得2017年度“上海市青年五四獎章集體”的稱號。

當然，海大溫度不止體現在這些方面，孫明老師始終牢記自己作為一名黨員、一名支部書記的責任與使命，在平日的課程里，除了傳授航運知識，還注重與同學們分享自身國內外經歷和見聞，積極傳播正能量。