“學習貫徹全國高校思政會議精神,強化隊伍建設”之基層輔導員系列報道之五: 商船學院輔導員董超群
不忘初心培育航運人才?? 立德樹人助力夢想起航
——記商船學院輔導員董超群
個人小傳:董超群,男,漢族,1983年7月出生,中共黨員,講師,上海市高校中級心理咨詢師。2005年工作至今,曾任上海海事大學商船學院2002級、2006級、2011級本科輔導員,現任商船學院團委書記,行政管理(海洋管理)專業輔導員。曾榮獲上海市優秀青年志愿者、上海海事大學優秀教育工作者、上海海事大學優秀輔導員、上海海事大學就業先進個人、上海海事大學輔導員示范崗等榮譽稱號。
作為一名新時期的高校共青團干部,董超群將這一職業所肩負的重擔,轉化為默默耕耘的前進動力,以高度的責任感和使命感落實“組織、引導、服務”的基本職能,和學生們“團”在一起。
組織育人,我們一起相聚
上海海事大學被譽為“航海家的搖籃”,為海洋強國建設、上海國際航運中心建設等不斷輸送著優秀人才。其中,商船學院團委借力團組織優勢,落實組織化動員、塑造校園文化、培養學生干部等重要功能。依托學院黨委,商船學院團委共設有5個學生團總支,90個學生團支部,3000余名團員青年。
幾年來,董超群老師通過“一團一品”活動增強基層組織凝聚力,通過二級團校提升學生干部綜合素質,通過“五四評優”發揮學生典型模范引領作用,通過推優入黨為黨組織輸送新鮮血液。多種途徑緊密地聯系在一起,潛移默化地引領學生們由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽感、由榮譽感發展為對集體的責任感和使命感。在全院團員青年的共同努力下,商船學院團委榮獲上海市“五四紅旗團委”稱號。
作為組織化動員的有效補充,董超群積極發揮各級學生社團組織的作用,利用社會化動員的形式凝聚廣大學生。商船學院團委現有二級學生社團組織17個,覆蓋學生1200余名。有彰顯學院準軍管特色的儀仗隊,有促進學生健康成長的泊心灣心理協會,有弘揚志愿服務精神的微塵志愿者協會,有提升學生外語水平的船長英語角,有豐富校園文化生活的idea精英匯,等等,特色鮮明的學生組織發揮著共青團在全程育人、全方位育人的積極作用。
實踐育人,我們一起體驗
商船學院團委作為我校志愿服務工作的排頭兵,用優異的表現詮釋了當代青年志愿者精神。舉世矚目的中國2010年上海世博會在黃浦江畔拉開帷幕,在商船學院團委的組織下,396名師生組成的方隊,在歷經100多天精心準備與刻苦訓練后,圓滿完成了代表218個參展國家和組織的水上旗船表演,為上海舉辦一屆成功、精彩、難忘的世博會貢獻了一份力量。師生們克服寒冷、饑餓、疲勞及種種意想不到的困難,以頑強的毅力、堅定的意志和過硬的專業素質,發揚“勇挑重擔、樂于奉獻、追求卓越”的精神品質,為學校爭了光,為中國的高等航海教育添了彩。
2011年7月16日,2011年第十四屆國際泳聯世界游泳錦標賽在上海東方體育中心隆重開幕。商船學院500名師生在院團委的組織下,齊聚“海上王冠”,熱情參與開幕式演出。前期訓練中,他們經歷了多次彩排,放棄了假期的休息時間,克服了路途遙遠的奔波以及彩排至深夜的疲憊,用盛夏的熾熱點燃激情,以飽滿的精神釋放活力,將海事大學的師生風采充分展現,為開幕式演出增光添彩。
2012年9月26日,由交通運輸部、上海市人民政府主辦,上海海上搜救中心、上海海事局承辦的“2012年東海民用航空器遇險聯合搜救演習”在長江上海段寶山北錨地水域內舉行。這是我國搜救史上首次以民用航空器遇險為主題的水上搜救演習,交通運輸部、上海市政府領導共同擔任演習總指揮。商船學院86名師生在董超群老師的組織下,經歷了長達40余天的訓練,體會了80余人擁擠在狹小的艙室內,蹲在地上用餐的艱辛;經歷了低溫、大浪等惡劣天氣的洗禮;感受到了暈船、饑餓、困倦的滋味。但當圓滿完成任務的一刻,大家收獲更多的是幸福的笑容。
2015年3月,受上海海上搜救中心邀請,董超群結合專業特色及學生特長,認真組織志愿者招募選拔工作,得到了廣大在校學生的積極響應,共推薦40余名優秀志愿者組成上海海上搜救志愿者第二大隊。志愿者經過基礎現場急救、海上救援技術等科目的培訓,將分批次參與海上搜救任務,從事海上搜救、海上安全宣教、海上突發事件處置、涉海慈善公益、獲救人員急救及心理疏導活動等方面的工作。志愿服務還在繼續,志愿者精神仍在傳承,董超群和學生們一起體驗辛勞、收獲掌聲,用一次次出色的表現證明:我們準備好了,我們時刻準備著。
作為實踐育人的另一個載體,商船學院大學生暑期社會實踐在董超群的推動下,取得了顯著進步。近五年來,商船學院團委共組建64支隊伍,700余名學子,足跡遍布貴州、青海、甘肅、陜西、湖北、湖南、廣西、江西、浙江、安徽、遼寧、山東、云南、江蘇、四川、河北、河南、北京、天津、上海等多個省市,實踐內容涵蓋鄉村義務支教、留守兒童關懷、航運發展調研等多個方面。多支團隊榮獲校級及以上各類獎項,其中“隴上花開”團隊連續兩年榮獲“全國百強實踐團隊”,一次榮獲“全國暑期社會實踐優秀項目獎”。
文化育人,我們一起成長
根據學生特點,董超群老師通過“增宣傳” “選人才” “重培養”的步驟,鼓勵大學生創新。在他的積極推動下,商船學院近五年來,共有103項大學生創新創業項目得到學校立項及扶持,共榮獲165項校級以上獎項(不含校級),主要涉及大學生數學建模競賽、全國大學生智能車大賽、全國大學生電子競賽、全國部分地區大學生物理競賽(上海賽區)、頭腦奧林匹克競賽、全國大學生交通科技大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國制冷空調行業大學生科技競賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等。董超群指導學生參加的2016年上海市第三屆高等院校企業競爭模擬大賽獲一等獎,他則榮獲優秀指導老師。
為提升自身工作能力,董超群響應團中央關于選派高校優秀團干部赴區(縣)掛職的號召,于2013年11月起在共青團上海市委地區工作部(郊區部)掛職一年。期間參與上海非公組織團建、上海保護母親河行動、上海青年中心建設等多個大型市級項目建設,工作表現得到各方領導的認可。在出色完成各項任務的同時,他仍心系學校,牽掛學生。
作為學院團委書記,董超群負責全院學生素質教育及大型活動的組織開展。如何將這些有效融入學生培養過程,打造“航海文化”+“軍營文化”的校園文化體系,成為他努力的方向。為幫助學生建立良好的職業素養,他邀請資深船長、輪機長為學生開設講座,談工作、講理想、話人生;為規范學生準軍事化管理,發揮典型示范作用,在他的推動下,特色學生組織——上海海事大學儀仗隊、鼓樂隊、旗語隊已經成為學校一道亮麗的風景;結合學院特色打造的航海文化節、創意船模設計大賽、航海技能競賽、準軍管成果展示等多個品牌活動成為學生“第二課堂”的主戰場;每年暑期組織學生參加全國航海類高校大學生夏令營,用烈日下訓練的汗水換來多個單項比賽及團體獎項。榮譽的背后是他和學生流淌的汗水,更是一起拼搏、一起成長時收獲的感動與驕傲。
