4月25日下午，學(xué)校系列高層次人才專家講座活動——“東海大講堂”第24講、第25講在線上舉辦。應(yīng)學(xué)校邀請，寧波大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院樓森岳教授作題為“從中國古代哲學(xué)思想到20世紀(jì)三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”的學(xué)術(shù)報告、西北大學(xué)物理學(xué)院楊文力教授作“數(shù)學(xué)物理之美——量子可積系統(tǒng)的精確解”的學(xué)術(shù)報告。相關(guān)職能部門和學(xué)院負責(zé)人、師生近80人參會。

樓森岳教授從五個方面對中國古代哲學(xué)思想與20世紀(jì)三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之間的緊密聯(lián)系進行闡釋，包括：從老子的道生一到非線性方程、量子表象和量子態(tài)、愛因斯坦場方程的解、王陽明的致良知和現(xiàn)代科學(xué)、從一生萬物到我們的宇宙等。他提出，致良知要充分發(fā)揮想象力，然后要“致”良知，實現(xiàn)理論和實踐的有機統(tǒng)一。在隨后的互動環(huán)節(jié)中，參會教師與樓森岳教授就具體的科學(xué)問題深入探討了如何由大智若愚的“幼稚問題”發(fā)展到現(xiàn)代科學(xué)，如何以理論指導(dǎo)實踐，以實踐檢驗真知。

楊文力教授從劉維定理出發(fā)，結(jié)合自己多年來的潛心研究，深入淺出地講解了團隊的最新研究成果，重點闡述了“量子可積模型”的重要性以及潛在的重要應(yīng)用。報告介紹了楊教授團隊近年來發(fā)展起來的處理可積模型的統(tǒng)一解析理論—非對角Bethe Ansatz方法，例舉了該方法在拓撲自旋環(huán)和帶邊界場的自旋鏈等幾個典型例子上的應(yīng)用，最后討論了量子可積系統(tǒng)的未來發(fā)展情況?；迎h(huán)節(jié)中，楊教授就機器學(xué)習(xí)，Lie代數(shù)理論在量子可積系統(tǒng)研究中的應(yīng)用與參會師生進行了充分的討論。

本次報告會由科技處、文理學(xué)院主辦。