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導讀：為貫徹落實全國和上海高校思想政治工作會議精神，結合《上海海事大學深化綜合改革方案（2015-2020）》，2017年5月，經教代會、黨代表、民主黨派人士審議，我校制定《上海海事大學全員育人體系建設方案》。一年多來，學校在全員育人方面取得了一定的成效，涌現了一些好的做法，創造了不少先進的經驗。為進一步挖掘學校全員育人工作的好思路、好做法、好經驗，培育學校思想政治工作品牌，推動學校思想政治工作發展，今年上半年向各二級單位廣泛征集典型案例，特推出全員育人工作系列報道。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?傳承航海精神 弘揚航海文化 深入推進文化育人

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——商船學院出臺多項舉措做好全員育人工作

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背景與理念

21世紀是海洋的世紀，是向海洋進發的世紀。2001年2月，國家交通部在《關于航運業結構調整的意見》中明確提出了要把我國由“航運大國建成航運強國”的目標、“到2020年，我國要實現水運業的現代化，實現由航運大國向航運強國的轉變。”2003年國務院13號文《關于印發全國海洋經濟發展規劃綱要的通知》明確指出：“逐步把我國建設成為海洋強國。”這是我國第一次正式宣布要實現海洋強國的目標。2012年中共十八大報告第八部分“大力推進生態文明建設”中明確提出，我國應“提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護生態環境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國”。 2016年國家海洋局發布《全民海洋意識宣傳教育和文化建設“十三五”規劃》，繼續推進海洋強國軟實力建設。2017年中共十九大報告提出加快建設海洋強國，與十八大報告相比多了“加快”兩字，將這一表述置于報告第五部分“建設現代化經濟體系”之中。中國當前海洋形勢十分嚴峻，我國也正在努力建設海洋強國，但國民海洋意識卻相對薄弱，尤其需要加強廣大青年大學生的海洋意識、海權意識、海洋安全意識和海洋生態意識。建設海洋強國，必須弘揚海洋文化；建設航運強國，必須要弘揚航海文化。

上海海事大學是一所以航運、物流、海洋為特色的學校，與海洋強國、“一帶一路”建設、中國（上海）自由貿易試驗區、長江經濟帶、上海國際航運中心等國家涉海、涉航運戰略密切相關。上海海事大學商船學院成立于1995年，設有航海技術、輪機工程、船舶電子電氣等航海類本科專業。作為海事大學航海教育特色學院，承擔著培養航海類專門人才的重要使命，在航運業的發展過程中發揮著基礎性、全局性和先導性的重要作用，以傳承航海精神，弘揚航海文化，營造強勁的航海特色校園文化氛圍，深入推進文化育人，助力大學生成長成才，從而為建設高素質船員隊伍，服務國家航海強國、海洋強國戰略奠定堅實的基礎。

舉措與特色

經國務院批準，自2005年起，每年7月11日為“中國航海日”，同時也作為“世界海事日”在我國的實施日期，每年國家和各地都組織各種主題慶祝活動。在國家實施“一帶一路”倡議背景下，商船學院積極建構教師、學生、校園文化三者良好的互動關系。

營造良好的航海文化氛圍，建設高校特色校園文化。商船學院航海類專業學生有專用教室和教學實習船“育峰”輪和“育明”輪，此外還有水上訓練中心和輪機實訓中心的配套。

打造航海特色校園文化品牌方面，商船學院積極利用世界海事日、國際海員日和中國航海日活動等契機，推廣和營造航海文化氛圍；打造學院“航海文化節”“海洋節”“航海技能比武”等大型品牌活動，弘揚中華優秀航海文化。另外，學院結合學校歷史文化資源、傳統民俗節日、文藝晚會、開學典禮及畢業典禮等開展特色鮮明、人文色彩濃厚的主題教育活動。通過主題班會、演講會、運動會、歌詠比賽等集體活動，調動學生的主體意識。5年來，商船學院共組織學生日常素質教育活動共1064場。學院成立航海文化傳播中心，通過介紹國際航運史、古今中外航海名人傳、當代船長輪機長風采展示、設置海洋文化傳播議題、梳理航海大事記、航海業與經濟全球化專欄、普及涉海軍事文化、日常及外事禮儀文化，吸引廣大學生踴躍參與。

以準軍事化管理為抓手，培養高素質船員隊伍。船舶是高新尖技術密集的場所，航海人員對生命和財產以及海洋環境所承負的責任非常重大。鑒于航海行業特殊性，航海類專業學生的培養目標獨具一格，準軍事化建設的目標是要基本達到宿舍軍營化、行動軍事化、行為規范化、著裝統一化、鍛煉強制化，對學生執行準軍事化管理的發展方向就是培養他們成為全面發展的人，具備較強的責任意識、紀律觀念、強健身心及團隊精神。

商船準軍事化管理有著優良的傳統，除了每周一例行的升旗儀式、日常的早鍛煉早集合等，學院每年都在航海廣場舉行準軍事化管理成果匯報展演大會。匯報展演在莊嚴的升旗儀式后拉開帷幕，軍魂團精彩的摔擒棍術表演、優秀方隊整齊的隊列表演、歌詠合唱表演、拔河聯賽、航海女生方隊表演、國際班交流生方隊表演輪番上陣，班級拔河聯賽總冠軍爭奪賽更是將氣氛推向高潮，今年已是連續舉辦了10屆。

精心培養保障人才，打造極地航行專業隊伍。近年來，商船學院持續為國家南極、北極科學考察派遣優秀教師擔任船長、輪機長、駕駛員和輪機員，為雪龍船安全運營提供強有力的人才支撐。2007年至今，學院已有18人次登上雪龍船遠赴極地科考，其中黨員13人次。

學校也成為中國參與極地航行人數最多、實踐經驗最豐富的航海院校。此外，學院還發揮專門人才隊伍優勢，積極參與極地規則和北極航道科研工作，為中國政府起草了第一份極地規則的國際提案，讓國際航運界聽到了中國聲音。

對接國際海事事務，服務國家海洋戰略。上海國際海事亞洲技術合作中心落戶我校。2016年4月15日，聯合國國際海事組織（IMO）向全球發出申請主辦海事技術合作中心的邀請。學院教師陳宇里、阮巍、曾向明等老師充分發揮專業優勢，集全校之力制作英文競標書，經過250多天激烈競爭， 12月27日，IMO正式宣布我校成為其亞洲海事技術合作中心（MTCC Asia）的主辦單位。?

學院科研團隊開展南海航行狀況研究。商船學院教師黨員肖英杰、王志明、顧維國等專家學者，在中國航海學會的組織下在南海水域的推薦航路及其分布、南海水域船舶流量衛星AIS數據的定量與定性分析、南海水域航行安全與航海保障等方面開展研究。2017年8月22日，上海海事大學和中國航海學會在北京聯合召開《南海航行狀況研究報告》成果發布會。該研究填補了國際上對南海水域船舶交通安全統計與分析的空白。

規劃科普基地，努力服務社會。商船學院已申請上海市科委“藍色國土”科普基地，規劃了船舶模型（移動國土）、海上航行（航海之路）、船舶駕駛（穿越海洋）、船漫游（船上尋寶）、海上求生（水中蛟龍）、船舶消防（滅火英雄）、水手工藝（能工巧匠）、海上通信（無處隱藏）、登輪體驗（大船之美）、艇筏操作（漂流探險）等10余個項目，已經接待了20批次學生近800人參觀，深受廣大師生的喜愛。

商船學院與上海市臨港第一小學開展的“兒童大學”科普實踐，智慧課程《向南極進發》新書發布會在我校舉行。白響恩老師走進“兒童大學”大講堂，為臨港一小300多名小學生及家長們主講《向南極進發》第一課“我心中的冰雪奇緣”。

成效與展望

近年來，商船學院在教學科研、人才培養、服務社會和國家重大戰略等多方面取得了突出成績。學院始終把服務學校改革與發展、服務社會和國家重大戰略作為基本職責和自覺追求，實踐探索富有實效。?

展望未來，以學校深化綜合改革為抓手，以“聚焦內涵、強化特色、人才強校、創新引領”為主線，依照“按需、特色、協同、優勢”的發展原則，圍繞到2020年基本建成具有全球影響力的高水平海事大學的發展目標，積極投身高水平特色學科、師資、教學、科研、聲譽的建設，確保關鍵改革有新突破，內涵發展有新成效。