上好每一節(jié)課

——記上海青教賽一等獎獲得者姜慧老師

“上好一門課”是首屆上海高校青年教師教學(xué)競賽的競賽理念，而“上好每一節(jié)課”是上海海事大學(xué)文理學(xué)院姜慧老師的日常教學(xué)目標(biāo)。在這次競賽中，姜慧老師以卓越的表現(xiàn)贏得了“自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科組一等獎”，并被授予了“上海市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

首屆上海高校青年教師教學(xué)競賽由市總工會、市教衛(wèi)工作黨委和市教委聯(lián)合主辦，上海師范大學(xué)承辦，從初賽到?jīng)Q賽歷時近兩個月，共有54所高校的118位青年教師參賽。競賽分為人文社會科學(xué)組、自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科組和自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組等3個學(xué)科組，每組設(shè)一等獎5人、二等獎10人、三等獎20人。競賽要求參賽教師年齡不超過40歲，每組中每個高校只能選派一名選手。

雖然是首屆上海高校青年教師教學(xué)競賽，大家都在摸著石頭過河，但我校兩年一屆的教學(xué)競賽讓參賽教師們積累了經(jīng)驗。“欲戴王冠，必承其重”，姜慧老師在備賽過程中克服了各種意想不到的困難。在大約一個月的備賽時間內(nèi)，姜慧老師每天睡眠不足4個小時，除了完成正常的教學(xué)和科研任務(wù)，還要準(zhǔn)備競賽中所需的20個課堂教學(xué)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計、PPT和教學(xué)反思材料。

據(jù)姜慧老師回憶，比賽中最大的考驗?zāi)^于隨機(jī)抽題講課，這要求參賽者對所準(zhǔn)備的課堂教學(xué)節(jié)段爛熟于心，并且有極強(qiáng)的應(yīng)變能力。姜慧老師前期做了充分準(zhǔn)備，因此才輕松自如。而競賽中的另一個考驗，是臺下評委都是自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)名師，但研究的領(lǐng)域不盡相同，對選手的理解與接受程度會有差別。這就要求選手把握好課程教學(xué)專業(yè)性與語言表現(xiàn)力的平衡，爭取得到評委從不同角度的欣賞。

一次比賽也是一次成長，收獲的不止是榮譽(yù)，更是個人的提升。決賽后進(jìn)入了集訓(xùn)組，姜慧老師與另外5名優(yōu)秀教師備戰(zhàn)全國高校青年教師教學(xué)競賽。“三人行，必有我?guī)熝伞保劾蠋熣f學(xué)到了很多。記者總以為，一個人凡要取得大成果、好成績，總要有些過人的本領(lǐng)、異于常人的經(jīng)歷、獨特的秘訣，而姜慧老師只是淡淡一笑，謙虛地說自己并沒什么特殊的故事，也沒有什么秘訣，只是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地把平時的事情做好。原來，優(yōu)秀就是如此簡單。

“當(dāng)一名合格的人民教師，把一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”是姜慧老師作為一名普通教師的理想。 為了這個理想，她在教學(xué)這一崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把教書育人當(dāng)作自己的終身事業(yè)。為了上好每一節(jié)課，姜慧老師努力鉆研教材，多方查閱資料，了解學(xué)生特點，做大量的課前準(zhǔn)備工作，經(jīng)常為了一個教案點燈熬夜，廢寢忘食地工作。她在物理課上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，獲得了學(xué)生的好評。

“爭取教學(xué)科研兩條腿走路，當(dāng)一名教學(xué)科研并重型的教師”是姜慧老師追求的另一個目標(biāo)。她認(rèn)為，一名高校教師不僅需要做好教學(xué)工作，還要搞好科研工作。她發(fā)表SCI檢索論文25篇，其中第一作者論文15篇，均發(fā)表于物理學(xué)國際主流雜志上。她作為項目負(fù)責(zé)人主持項目4項，其中國家自然科學(xué)基金項目2項。她還獲得了2011~2013年度上海海事大學(xué)學(xué)術(shù)論文一、二等獎，連續(xù)3年受到學(xué)校表彰。