在自律的人生中砥礪前行

王圣逸，中共黨員，上海海事大學14級交通運輸學院畢業生，2018屆上海市優秀畢業生。在校期間多次獲得校內外各類獎學金，大一期間物流工程學院機械專業排名第一，后轉入交通運輸專業繼續學習，大學四年綜合學業績點排專業第三。先后擔任物流工程學院和交通運輸學院輔導員助理、班長，個人獲評校優秀學生干部、優秀團干部，班級獲評校優秀班級、優秀團支部。

學習上他刻苦努力，曾獨立在省部級刊物上發表論文，后經選拔派往美國麻省海事學院學習，表現優異獲得麻省海事學院校長榮譽獎。現已被新常春藤院校，美國華盛頓大學圣路易斯分校奧林商學院錄取，畢業后將出國攻讀碩士學位。

工作上他腳踏實地，把理論知識和實際操作結合起來，到多家企事業單位進行實習。利用專業知識為企業解決實際問題，所在項目組獲評該五百強外企的年度最佳項目團隊。目前在國內某大型券商實習，負責期貨產品的風險控制。

與普通學霸不同的是，生活中的他熱衷鍛煉和體育，曾代表我校在上海市大學生運動會取得名次，赴美交換期間加入美國大學生體育聯盟(NCAA)，相關事跡登上中國賽艇協會雜志。

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凡事預則立 不預則廢??

王圣逸回顧自己充實的大學生活時，他肯定的表示，不論對待學習還是生活都一定要有一個明確的目標和計劃。有了一個明確的目標你才會去行動，這個明確的目標應該是一個比較大的方向，因為你多多少少會了解到這個目標方向上所需的一些努力和步驟。比如說想考取一個好研究生或是找到好工作，那起碼你會知道要多把考研基礎課學好一點或是去多積累一點實習經驗。有了明確的目標，那我們大學期間的行動就是有內驅力的。????????????????????????????????????????????

王圣逸談到，早在大一時他就定下來出國留學的一個目標，而之所以選擇出國留學，是因為他覺著航運物流行業的競爭是全球化的，加之國家市場經濟進一步開放，企事業單位急需有著國際視野和工作經驗的復合型人才。因此他放棄了保研的機會出國深造，待學成積累經驗后回國為祖國的航運物流業繼續奮斗。

雖然當時可能暫時不知道怎么具體申請國外院校，但是大的方向已經明確了。開始行動之后，他了解到了實現目標越來越具體的步驟，比如出國留學所需要的推薦信，成績績點，科研情況等。接著用大學時間去一步步實現起來，比如認真對待課程保持高的成績績點，參與學校本科生導師組之類的科研項目，利用好學校國際交流項目增加國際經驗。這些通往目標的一個個步驟，本身也能對認識目標有新的了解。明確目標，這是大學生目標管理的第一步，不妨大家現在就想一想，我的目標究竟是什么？然后制定切實可行的計劃，為之努力！ ?

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無奮斗 不青春

針對現在很多同學關于考研還是就業的迷茫，王圣逸這樣談到，關于考研還是就業這個問題，本身沒有一個明確的答案，他認為這一定要與個人興趣和目標緊密結合。因此他支持同學們利用寒暑假的時間去實習。實習是一項低成本高效益的活動，它能夠利用最短的時間，讓你了解到一個行業的大體情況，從而讓你對自己的職業規劃有一個最基本的判斷。

王圣逸有著很多的實習經驗，在他看來一旦離開校園進入職場，我們同學需要更多的發揮主觀能動性。因為工作中沒有一個像老師一樣的人物，去告訴并教會你今天該具體做幾件事或怎么去做。更多的時候你要自己去利用手上的資源安排行動，在了解單位部門的運轉情況和所在崗位的職責后，要問問自己如何去優化運轉和如何去履行職責，而不是簡單的僅完成上級交付的指令。

同時他認為一定不要給人生設限，我們大學生還這么年輕，誰都不能預料到自己20年后的發展，我們能做的只有把握現在，努力學習提升能力。不要因為自己進入一個不感興趣的專業或領域就垂頭喪氣，我們的人生是永遠沒有上限的，要通過各種途徑，全方位多方面的探索自己的興趣點，在人生的這條旅途上，誰都是邊迷茫邊探索過來的。誰的青春不迷茫？不奮斗，無青春！

最后就如何管理時間的問題，王圣逸提倡勞逸結合，每天給自己設定特定的時間段休息，放松身心，也支持同學們的參加社團活動，發展自己的興趣愛好。但是一旦進入學習或工作狀態，就要全神貫注，切忌三心二意。他認為在大學四年的過程中，一定要培養自己的技能，不論是硬技能還是軟技能。硬技能是指專業知識的能力，軟技能是指人際交往等看不見的情商方面的能力。一旦這兩種技能在身，就培養起了自己的核心競爭力，也就造就了未來個人發展的優勢！