思源致遠 砥礪奮進 抒寫青春華章

上海海事大學黨委書記 宋寶儒

親愛的2019級的新生們：

大家好！

今天，4000余名2019級本科新同學來到海大開啟人生新的篇章。我代表上海海事大學全體教職員工，向各位由高中生華麗轉(zhuǎn)身為新時代的大學生表示熱烈祝賀！對大家來到歷史悠久、風景旖旎的上海海事大學表示熱烈歡迎！

我們今年的新同學來自全國30個省市區(qū)，匯聚了32個民族，335名同學是少數(shù)民族，95%的同學是“00后”，16周歲以下的有10人，15周歲以下的有1人，你們朝氣蓬勃，定會奮發(fā)有為！

暑假里我就在想，2019級新生是幸運的，如同你們昨天上午報到，市區(qū)大雨磅礴，臨港卻晴朗涼爽，相信這也是給你們四年開了幸運的好兆頭。在你們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身的這一年，國家大事多喜事多：恰逢“五四運動”100周年，新中國成立70周年，你們與祖國共歡慶，同精彩。更加幸運的是，8月6日，《中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)總體方案》正式發(fā)布；8月20日，中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū)正式揭牌。學校所在的臨港新片區(qū)將成為“新時代改革開放的新標桿”，“上海新一輪發(fā)展拓展戰(zhàn)略空間的承載地”，“浦東新區(qū)改革開放再出發(fā)的新戰(zhàn)場”。上海海事大學與臨港新片區(qū)近在咫尺，近水樓臺先得月，我們必將深度參與到臨港新片區(qū)的建設；同時，今年又適逢上海海事大學百十華誕，以110年校慶為契機，學校各方面的事業(yè)都有重要進步和提升，師生的精神面貌、校園環(huán)境也為之一新。

今天，是新生的開學第一課，我與大家交流的題目是《思源致遠 砥礪奮進 抒寫青春華章》。主要講三個問題。

一、歷史榮光

同學們今天走進了上海海事大學的校門，就成為了海事大學大家庭的一分子，也就必須了解學校從何而來，為何而設，在110年的歲月中形成了怎樣的歷史積淀和文化傳承，只有這樣，才能真正成為一個“海大人”，才能更好地把海大的文化和精神一代一代地傳承下去，并發(fā)揚光大！

1、學校創(chuàng)立初衷和主要發(fā)展歷程

中華文明悠久燦爛，其中的航海文化遙遙領先于世界，如鄭和七下西洋。但是近代以來，危機從海上來，西方列強用堅船利炮，武力打開了中國的國門，中國一步一步淪落為半殖民地半封建國家。海權、航權幾乎喪失殆盡，列強船舶可以自由地航行于中國的沿海、內(nèi)河和內(nèi)港，極大地便利了其對中國的侵略。面對危局，為了維護航權和海權，抵御外國侵略，振興中國航運業(yè)，亟需創(chuàng)辦航海教育，培養(yǎng)航運人才。1909年晚清郵傳部上海高等實業(yè)學堂增設船政科，興學育人。自那時起，百十年來，學校歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)波折，但一直薪火相傳，堅承興航育人之大任，為國家和社會培育了大批掌握近現(xiàn)代航海技術和航運管理的優(yōu)秀人才，為中國航運事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，寫下了許多華彩樂章。學校的發(fā)展歷程可分為新中國成立前后兩個基本時期：

第一個時期：1909年到1949年，新中國成立前，是篳路藍縷、坎坷發(fā)展時期。

1909年，晚清郵傳部上海高等實業(yè)學堂正式招考船（政）科學生，開創(chuàng)中國近代高等航海教育的先河；1911 年，船政科分出，成立郵傳部高等商船學堂，以培養(yǎng)具有實際操作能力之人才為目標，實行半軍事化管理，重視操行與體格，強調(diào)實踐與外語，體現(xiàn)鮮明航海教育特色；1912年改由國民政府交通部直轄，更名吳淞商船學校，1915年，因?qū)W生就業(yè)和經(jīng)費拮據(jù)等原因?qū)W校停辦；1929 年，吳淞商船學校復校；1937年“八一三”事變爆發(fā)，校舍被毀，學校再次被迫停辦；1939年，學校在重慶復校，定名為國立重慶商船專科學校，1946年學校遷回上海，定名為國立吳淞商船專科學校。

第二個時期：1949年解放以后到現(xiàn)在，是繼往開來、譜寫新篇的發(fā)展時期。

新中國成立后，1950年，學校改名為國立上海航務學院。1953年，上海航務學院北遷大連。隨著新中國政治、經(jīng)濟形勢的發(fā)展，特別是國民經(jīng)濟第一個五年計劃的實施和順應上海海運事業(yè)發(fā)展的需求，交通部決定恢復上海高等航海教育，定名上海海運學院并于1959年開始招生。2000年，國務院調(diào)整部屬高校管理體制和布局結構，上海海運學院實行交通部與上海市共建，以上海市管理為主的管理體制。學校堅持航運特色，主動融入上海，積極為國家航運業(yè)發(fā)展和上海國際航運中心建設服務；2004 年，為了適應國家交通運輸事業(yè)發(fā)展和上海國際航運中心建設需要，強化學校專業(yè)和學科建設，增強學校的綜合實力和發(fā)展?jié)摿Γ?jīng)教育部批準，上海海運學院更名為上海海事大學；2008年，為服務上海城市發(fā)展和上海國際航運中心建設，根據(jù)上海市高校布局結構調(diào)整方案，上海海事大學整體搬遷至臨港新城；以2004 年學校更名大學、2008 年學校主體遷址臨港新城、2009 年建校百年為標志，學校進入發(fā)展的快車道。

經(jīng)過新世紀近20年的發(fā)展，今天，上海海事大學已經(jīng)是一所以航運、物流、海洋為特色，具有工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、理學和藝術學等學科門類的多科性大學，在校生21000余名。學校致力于培養(yǎng)國家航運業(yè)所需要的各級各類專門人才，被譽為"高級航運人才的搖籃”！

2、 振興中華、報效祖國的辦學精神與文化

大學的內(nèi)涵和精髓在于它的精神傳承和文化積淀。從剛才的介紹中，大家已經(jīng)知道中國高等航海教育創(chuàng)辦的初衷，就是要從列強手中奪回航政主權,發(fā)展自己的航海事業(yè)。正是在這種愛國主義精神的激勵和薰陶中, 學校自然孕育了一種以振興中華航運為已任、奮發(fā)拼搏的文化氛圍與精神傳統(tǒng)。在“吳淞商船”辦學時期，這種嚴肅的辦學宗旨，優(yōu)良的校風，以及嚴格的要求和一流的教育質(zhì)量，曾使“吳淞商船”享譽中外，成為中國優(yōu)秀航海家的代名詞。“吳淞商船”，也成為我校辦學史上的一座豐碑，影響深遠。

一百多年來，在這種愛國主義精神的感召開下，涌現(xiàn)出了許多感人事跡。如1922年，高等實業(yè)學堂船政班學生郟鼎錫、吳淞商船學校學生陳干青與外國考官斗智斗勇，獲取船長執(zhí)照，先后破格成為海輪船長，打破了洋人霸占六十多年海輪高級職位的歷史；又如1942年10月，以吳淞商船學校學子為主力的中國商船駕駛員總會在重慶召開了“維護中國航權大會”，發(fā)表《收回我國航權建議書》，引起巨大震動，對國民政府與英美簽訂新約，廢除內(nèi)河航行權、沿海貿(mào)易權、軍艦駐泊、海關行政權等特權起到了重要的推動作用；抗戰(zhàn)勝利后，國民黨政府允許外國輪船在長江中下游口岸航行，又是商船學校的優(yōu)秀學子金月石等人挺身而出，在各大報紙發(fā)表文章批判這種變相放棄內(nèi)河航行權的行徑，最終迫使國民政府收回成命。

在新民主主義革命時期，還有許多商船人為革命的勝利，為新中國航海事業(yè)的奠基做出了不可磨滅的貢獻，他們中的一些人甚至為革命的勝利犧牲了自己的生命。其中，最有代表性的就是實業(yè)學堂時期的學生、吳淞商船學校長周均時，他作為國民黨革命委員會重慶地區(qū)的負責人，長期堅持和反動的國民黨當局作斗爭，為中國人民爭取民主權利，最終被反動軍警逮捕，犧牲在重慶解放的前夕。

今天，在和平建設時代，無數(shù)的海大人秉承愛國奉獻的光榮傳統(tǒng)，忘我工作，建功立業(yè)。他們中有多次參加執(zhí)行亞丁灣護航任務的高級船長，也有我國穿越北冰洋的女駕駛員，有刻苦訓練參加上海世博會開幕式水上表演的396名師生，也有日益攻關海洋科技難題的研究團隊，等等。

從郵傳部上海高等實業(yè)學堂船政科開始，到吳淞商船學校，再到今天的上海海事大學，這種振興中華、報效祖國的辦學精神與文化，一脈相承，它不斷激勵著一代代的海事學子為中國航運事業(yè)的進步貢獻力量!

二、時代責任

一代人有一代人的責任。一切偉大的事業(yè)，總是承前啟后、繼往開來。今天，我們處于中國特色社會主義新時代，作為2019級的大學新生，我們要認識新時代，把握新時代脈博，扛起新時代責任。

1、百年“大變局”與民族復興的“中國夢”

習近平總書記在2018年6月提出“當前中國處于近代以來最好的發(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局”。當今，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國際秩序變革加速推進，新興市場國家和發(fā)展中國家快速崛起，國際力量對比更趨均衡，世界各國人民的命運從未像今天這樣緊緊相連。在世界大變局下，如何實現(xiàn)偉大復興的“中國夢”呢？黨的十九大報告指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代”；并明確了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排：在2020年全面建成小康社會的基礎上，到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到2050年建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。“兩步走”戰(zhàn)略安排清晰地勾畫了我國建設社會主義現(xiàn)代化強國的時間表、路線圖。

親愛的同學們，我們即將迎來新中國七十華誕，四年后，你們將成為國家建設第二個百年奮斗目標的中流砥柱和核心力量。同學們作為“強國一代”，你們的志向有多高，舞臺就有多大，希望大家立志于家國大業(yè)，做天地文章，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標做出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的時代價值！希望在數(shù)十年后，你們的孩子上大學時，你們可以驕傲的說，“強國夢已經(jīng)由我們這代人實現(xiàn)了，你們可以去更好地追求自由發(fā)展了！”。

2、建設海洋強國、海運強國，推進民族復興

近代以來的世界強國，一般都是海洋強國，如歷史上的西班牙、荷蘭、法國、英國、美國。“海興則國強民富，海衰則國弱民窮”。自從黨的十八大做出建設海洋強國的重大戰(zhàn)略以來，中華民族正以前所未有的熱情和力度，關心海洋、認識海洋、保護海洋、經(jīng)略海洋。加快建設海洋強國，是實現(xiàn)“中國夢”的一個重要組成部分。

建設海洋強國，航運必須先行。中華人民共和國成立七十周年來，我國的航運事業(yè)取得了令世人矚目的成就，成為世界重要航運大國，并正在走向航運強國。航運強國要能保障國家戰(zhàn)略物資及時運輸，具有服務貿(mào)易的海運競爭力，能引領世界海運發(fā)展。中國由航運大國向航運強國轉(zhuǎn)換的時機已經(jīng)成熟，但是同時也面臨著很多挑戰(zhàn)，需要提升世界運力份額，更好地保障國家戰(zhàn)略物資的運輸，加強船舶工業(yè)創(chuàng)新能力，提高國際海事規(guī)則話語權，轉(zhuǎn)變航運建設和發(fā)展的模式，從而實現(xiàn)從航運大國到航運強國的飛躍。

習近平總書記說，“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。”目前，中國特色社會主義進入新時代，呼喚新人才、新作為，新時代的大學生，要有開發(fā)利用海洋、維護海洋權益、建設海洋強國的責任感和使命感。

三、砥礪成長

教育興則國家興，教育強則國家強。高校辦學的質(zhì)量決定人才的質(zhì)量。以人工智能為代表的新一輪科技革命已開始引發(fā)國際分工的變化與重組，今后中國的繁榮越來越取決于中國大學生的質(zhì)量。四年的大學時光，將是很多人一生中最深情的回憶，那么在這一生的回味中，是越來越酸甜，還是越來越苦辣；是變得更加自信，還是各種能力恐慌；是敢于參加同學會，還是各種銷聲匿跡；是邁向新的高峰，還是巔峰已過；是讓父母放心欣慰，還是讓父母不敢老去；是助力中國夢，還是一邊“打醬油”，這，都取決于大家在接下來1400多個日夜的選擇。

我們新時代的大學生究竟怎樣才能“同人民一道拼搏、同祖國一道前進”呢？如何才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦呢？

首先，堅定理想信念，做新時代的奮斗者

大學階段是樹立理想并追求理想的關鍵時期。確立正確的理想與信念對于確立正確的人生目的、人生態(tài)度與人生價值，奠定人生之路的根基具有重要的意義與作用。人為什么要有理想呢？哲學家蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗。”理想使人更精神，更完善，更強大，更多彩。而信念，則是實現(xiàn)理想的毅力與決心，它決定理想能走多遠。

習近平總書記指出：“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。”可以說，國家富強、民族復興、人民幸福，最終都寄托在青年的理想和擔當上。

對我們當代大學生來說，堅定理想信念，樹立正確的價值觀，如同一根扁擔，一頭是知識、一頭是技能，中間支點就是價值觀，只有價值觀正確，才能保持扁擔平衡。這個價值觀就是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。對中華民族、對黨和國家要充滿信心，常懷敬意，志存高遠，愛國奉獻。暑期，我去井岡山，和在那里參加理想信念培訓班的青年教工座談，他們也紛紛表示，井岡山“星星之火可以燎原”靠的就是堅定的理想信念。今天，建設海洋強國，實現(xiàn)中國夢，是我們國家和民族的奮斗目標，也是當代大學生的共同愿望和理想追求。

其次，發(fā)奮學習，做面向未來的創(chuàng)新者

學生第一位的任務，就是讀書學習。暑期，我參加新加坡、香港、深圳、廣州校友會的活動，和校友們交流中發(fā)現(xiàn)，他們最珍惜、最懷念的還是大學四年的學習時光。學習，不能滿足于傳統(tǒng)的考試需要，還要深入思考理論的本質(zhì)和應用的可能，真正掌握專業(yè)思維方法。專業(yè)知識可能過時，但專業(yè)思維方法卻受益終身。這就需要拓展課程深度，重視專業(yè)思維方法的訓練，授人以漁而非止于授人以魚。很多高校已經(jīng)開始提高課程難度和學業(yè)挑戰(zhàn)，更加重視內(nèi)涵建設。一個大學，如果大學生想學、會學，老師們會教、能教，學校善于營造優(yōu)良的學風、教風，那么，它的畢業(yè)生就會更有競爭力，發(fā)展空間也會更大。從2017年起，學校修訂了學業(yè)預警與試讀制度，如果每學期不及格課程門次達到3門且不及格學分超過9學分的學生予以學業(yè)預警，轉(zhuǎn)入試讀，試讀期限為一學期。試讀期間，如果考核不通過則予以退學，至今已有45名學生離開了海大。

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。我們學校歷來重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，每年都有許多同學積極參加科技創(chuàng)新，且屢獲大獎。在第18屆中國國際工業(yè)博覽會上，由上海海事大學信息工程學院“水下機器人與智能系統(tǒng)實驗室”研究生科創(chuàng)團隊成功研發(fā)的“海事二號”水下搜救機器人，在工博會現(xiàn)場一經(jīng)亮相，就吸引了參觀者們的廣泛關注，并榮獲該屆工博會大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎。我們在座的同學也應當利用寶貴的四年時間，培養(yǎng)自己的學習能力、獨立思考能力、獨立探索能力和合作精神。

再次，忠信篤敬，做海大文化的傳承者

同學們，1929年吳淞商船學校校長王伯群先生，為學校題寫了“忠信篤敬”的校訓。2015年制定的《上海海事大學章程》，將“忠信篤敬”定為上海海事大學的校訓。“忠信篤敬”校訓根植于中國傳統(tǒng)文化土壤，源于《論語》“言忠信，行篤敬”。意思是說，說話要忠實守信，行為厚道而嚴肅，這樣即使到了外邦，也能夠行得通。而說話欺詐虛偽，行為輕浮狂妄，就是在本鄉(xiāng)本土也行不通。“言忠信”、“行篤敬”是一個人立身行事的內(nèi)在要求，也蘊含了吳淞商船的精神追求和辦學理念，其從“言”和“行”兩個方面，“寄學生以品學兼優(yōu)的希望，以求世界影響”。

那么，對我們的大學新生來說，如何做到“忠信篤敬”呢，我以為要從學會自我管理做起。其中，至少包括時間管理、安全管理和人際關系管理。在時間管理上，要有緊迫感、紀律感和使命感，知道自己每天要做什么，每天要收獲什么，每天不能失去什么，要合理調(diào)節(jié)好學習、休息、鍛煉、社交之間的關系，保證每天吃早餐，每天精神元氣滿滿，有建設中國夢的行動和勇氣；在安全管理上，要注意人身安全和財務安全，無論是在現(xiàn)實世界，還是虛擬世界，都要防火防盜防詐騙；在人際關系管理上，要處理好和室友、同學、任課老師及其他教職工之間的關系，要學會抓大放小、求同存異、包容分享、協(xié)同合作；要有海大胸懷，體現(xiàn)上海城市精神。

櫛風沐雨,薪火相傳；篳路藍縷,玉汝于成。各位同學，今天，歷史的接力棒已經(jīng)交到了2019級新生手里，希望同學們不忘初心，砥礪前行，珍惜光陰，不負韶華，在海大刻苦學習，成為海大一抹亮麗的色彩，成為新時代改革開放的勇敢弄潮兒，進而成為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設者和接班人！