日前，教育部下發了《關于批準北京大學考古虛擬仿真實驗教學中心等100個國家級虛擬仿真實驗教學中心的通知》（教高廳函〔2016〕6號），上海海事大學現代港口物流虛擬仿真實驗教學中心榜上有名（上海市共6個）。

我校在現代港口物流國家級實驗教學示范中心的基礎上，依托物流工程與管理上海高校高峰學科，管理科學與工程（物流工程與管理）、以及物流工程與管理、機械電子工程上海市重點學科的學科優勢，以及集裝箱供應鏈技術教育部工程研究中心、上海航運物流信息工程技術研究中心、智能港口物流交通運輸行業協同創新平臺等省部級研究平臺的科研實力，進行教學資源整合和優化配置，形成了“全過程、一體化、多層次”的實驗教學體系，構建了“模塊化、開放性”的實驗教學平臺，完善了“教師方向指導，學生自主學習”的實驗教學方法，實行了多元化實驗教學評價方法，建立了實驗教學質量保證體系。

中心在港口物流管理技術、港口物流信息技術、港口物流裝備技術三個方向上形成了“現代港口物流管理虛擬仿真實驗平臺” “現代港口物流信息虛擬仿真實驗平臺”和“現代港口物流裝備虛擬仿真實驗平臺”等3個虛擬仿真實驗教學平臺以及現代港口物流綜合實驗基地。

經過多年的辦學積淀，上海海事大學現代港口物流虛擬仿真實驗教學中心已發展成為學校物流類學生培養的核心支撐機構、學校物流類學科發展的基礎平臺、全國高校物流師資培訓的主要基地、支撐物流人才培養和科學研究的重要基地。

中心將圍繞物流類學科專業建設，繼續充分發揮中心的人才優勢和設備優勢，提升實驗教學水平，強化學生實踐能力和創新能力的培養，將現代港口物流虛擬仿真實驗教學中心建成以學生為主體、綜合性與開放型相結合、具有良好自主運作模式和自我完善體系的虛擬仿真實驗教學中心，并能在全國同類學科專業中發揮重要的示范和輻射作用，成為國內一流的物流類專業虛擬仿真實驗教學示范中心，為物流及相關行業培養出更多更優秀的技能扎實、崗位適任能力強、富有創新精神的高素質人才，建成有一流師資、一流課程、一流設備、一流環境、一流管理的國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，建成培養世界一流港口物流人才的重要基地，推進我國現代服務業發展。

虛擬仿真實驗教學是高等教育信息化建設和實驗教學示范中心建設的重要內容，是學科專業與信息技術深度融合的產物。2013年，為貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》精神，根據《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，教育部決定分年度建設一批具有示范、引領作用的虛擬仿真實驗教學中心，持續推進實驗教學信息化建設，推動高等學校實驗教學改革與創新。

虛擬仿真實驗教學依托虛擬現實、多媒體、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗對象，學生在虛擬環境中開展實驗，達到教學大綱所要求的認知與實踐教學效果。

虛擬仿真實驗教學中心建設任務是實現真實實驗不具備或難以完成的教學功能。在涉及高危或極端的環境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，提供可靠、安全和經濟的實驗項目。

截至目前，我校已有兩個國家級實驗教學中心（航海實驗教學中心和現代港口物流實驗教學中心）和兩個國家級虛擬仿真實驗教學中心（航海虛擬仿真實驗教學中心現代港口物流虛擬仿真實驗教學中心）。