第十一屆“師德標兵”暨“我心中的好老師”系列報道一:外國語學院徐秀姿:溫柔且堅定,潛心日語教學三十余年
編者按?
為增強全體教職員工的育德意識和育德能力,弘揚高尚師德,展示海大教師形象, 學校精神文明建設委員會在全校組織開展了第十一屆“師德標兵”暨“我心中的好老師”評選活動。經各學院黨委推薦、官方微信投票、學校精神文明建設委員會評審、校黨委審定,授予外國語學院徐秀姿等十位教師“上海海事大學第十一屆‘師德標兵’暨‘我心中的好老師’”稱號;授予信息工程學院鮑萬松等六位教師第十一屆“‘師德標兵’暨‘我心中的好老師’提名獎”。近日,學校將陸續推出系列報道,展示獲獎教師教書育人、為人師表的先進事跡。希望通過對身邊好老師先進事跡的挖掘報道,引導全校教職工做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
溫柔且堅定 她潛心日語教學三十余年
——記外國語學院徐秀姿老師
個人小傳
徐秀姿,上海海事大學外國語學院日語系講師,主講基礎日語、日語語法專題研究、航運日語基礎實訓等課程。出版1部專著,主持橫向項目3項,發表論文30多篇,其中多篇日語學科權威期刊論文。曾被評為2018-2019學年“上海海事大學十佳優秀兼職輔導員”,獲2020年笹川杯日本研究論文大賽優秀指導教師獎、第一屆全國高校日語專業“用日語講好中國故事”微視頻大賽“優秀指導教師獎”等獎項。
堅持為學生抽背課文 用日語講中國故事
在學生的眼中,徐秀姿老師說話輕柔,永遠和和氣氣,事事為學生著想,深受學生們的喜愛。徐秀姿老師認為,語言專業學生不僅應該在“聽說讀寫譯”方面有所成就,邏輯思維能力也必不可少。為訓練學生邏輯能力,她讓來自同一省份的學生組隊以家鄉戲劇、美食、名勝等為主題發表日語演講,把舞臺交給學生,翻轉課堂。在徐秀姿老師的課堂上,同學們用日語講解大盤雞、羊肉串、手抓飯等新疆美食,介紹韻味醇厚的京劇,在日語演繹中看中國各個省市背后的故事,將語言課堂變得有聲有色。學生們學習熱情高漲,積極參與課堂互動,學習效率得到了提高,課堂上也充滿了歡聲笑語。
“千里之行,始于足下?!痹诨A知識學習方面,溫柔的徐秀姿老師也有她自己的堅持。她常常課后待在辦公室,等學生來背誦課文,她要求每位學生都要逐字逐句、準確掌握每一篇課文,不讓任何一位學生在初學語言時就掉隊。日語192班的薛坷欣同學說:“徐老師用她的真誠和耐心對待每一位同學,在抽背的過程中,耐心地為我們答疑解惑,她嚴謹的教學態度給我留下深刻的印象?!?/span>
身為系主任,徐秀姿老師高度關注日語專業建設。她積極探索教學改革,力爭為學生創造良好的日語學習環境,在課下錄制并上傳了近三百個課程視頻在學校網絡教學平臺上,通過線上線下課程建設,極大地改善了學生課堂跟不上的情況,為學生課后自主學習提供了機會。在高質量完成自身教學任務的同時,日語系整體教學任務也是徐秀姿老師關注的重點。當系里老師因為出國,課程安排有困難時,她在自己每周已有十節課教學任務的情況下,主動承擔了《高級日語》《日本概況》等課程,保證所有課程順利開出。
關心學生日常 學生心中的“無可替代”
每一個語法的細心講解,每一個問題的耐心回復,每一晚辦公室堅守的身影,每一條語音的細心叮囑,是徐秀姿老師關心學生日常點滴的體現。因而,有了學生口中“天使老師”的稱呼。為感謝徐秀姿老師兩年的照顧,日語192班全體同學在兩年課程結束時,特地為她準備了禮物和鮮花。陳嘉儀同學說:“遇到徐老師是很幸運的一件事,她陪伴我們走過了大學的前兩年,以身作則,言傳身教,認真負責的精神感染著我們。徐老師就像天使一樣,她在我們心中無可替代!”
?徐秀姿老師愿做學生的“助推器”,為學生的未來護航。2020年春季,面對疫情帶來的種種困難,徐秀姿老師鼓勵系里的柳同學申請留學資格,并主動承攬了所有電子材料的打印、整理、郵寄等工作。在她的幫助下,柳同學終于成功趕在截止日期前寄出了所有紙質材料,成功搶抓到全國七分之一的留學機會。
徐秀姿老師善于發現問題,愿意幫助并陪伴學生渡過難關。曾經有位同學,遇到了學業困難無法畢業的難題,為解決問題,徐秀姿老師積極與學生家長溝通,勸導學生調整心態,幫助匯總考題,還調動日語專業的同學一起為他模擬考試環境。在大家的幫助下,那位同學突破了學習難關,順利通過考試并取得畢業資格。鄭志涵同學說:“徐老師真的是盡心盡力在幫助我們。有一次我在微信上提問,徐老師在深夜結束工作后仍耐心詳細地為我解答,她認真負責的態度令我感動?!?/span>
鍛煉學生應用能力 讓知識“落地生根”
徐秀姿老師認為課堂教學是基礎,科研和社會實踐才能讓知識落地,讓教學成果發芽。她每年悉心地指導大學生創新創業項目和學科競賽,鼓勵學生參加與日語有關的社會實踐活動,引導學生鍛煉專業應用能力。
薛坷欣同學在徐秀姿老師的指導下開展大學生創新項目研究,她說:“作為指導老師,徐老師毫無保留,將自己的知識傾囊相授。”在徐秀姿老師的支持下,陳斯恒同學大二期間就在期刊上公開發表論文,吳靜怡同學的論文獲得了全國獎項。徐秀姿老師還帶領學生服務臨港新片區建設,開展“日本外教眼中的臨港新片區”項目,參與臨港多語言服務中心的各種交流活動。
為進一步拓展課堂教學,徐秀姿老師積極參與校企合作,主動將專業成果與服務社會相結合。2020年,她帶領學生參與上海科大訊飛信息科技有限公司日語圖文OCR項目,百余人需要在短時間內對42790張圖片進行圖文信息核對與記錄。在徐秀姿老師的引導和學生的配合下,大家高質量、高效率地完成了項目,使學校日語系師生獲得科大公司及社會的好評。
作為一名從教三十多年的日語老師,徐秀姿老師寄語學生:“取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下。望同學們志存高遠,腳踏實地。努力成長為既有國際視野,又有家國情懷的外語人才!”
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