編者按

高校輔導員肩負著對大學生開展思想政治教育和日常管理的神圣使命，是學校落實立德樹人根本任務的重要力量。2024年1月學校授予商船學院徐善凱、商船學院陳夢庭、交通運輸學院申芷伊、經濟管理學院沈超、物流工程學院鄭瑞環、信息工程學院李萬秀、外國語學院孫志寬、理學院張晟8位輔導員2021—2023年度“上海海事大學優秀輔導員”榮譽稱號。

為了表彰先進典型，更好發揮輔導員在引領學生發展、為學生成長導航的重要作用，學校推出【立德樹人 筑夢引航】優秀輔導員系列報道，聚焦一線輔導員的優秀事跡和典型工作案例，在全校推廣輔導員先進工作經驗，充分展現廣大輔導員真抓實干、凝心筑夢的優秀品質，不斷提高育人實效，推動學校事業高質量發展。

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【立德樹人 筑夢引航】優秀輔導員系列報道之五：

用溫暖引航，他是輔導員，也是同學們的貼心學長
——物流工程學院團委書記鄭瑞環

個人小傳：鄭瑞環，中共黨員，工學碩士，現任學校物流工程學院團委書記。自2015年畢業留校任職以來，累計帶班學生達到1600余人，曾帶領學院團委榮獲2023年上海高校標桿活力團委稱號，主持1項上海學校共青團工作課題研究，獲三級創業指導師資格。

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將心比心，善解人意的知心者

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鄭瑞環自擔任輔導員以來，始終堅守在學習的道路上，不斷汲取經驗，從初出茅廬的新手逐漸成長為處理學生工作游刃有余的行家里手。

“站在學生的視角，才能更切實地幫助他們解決問題。”擔任輔導員以來，鄭瑞環始終秉持這樣的理念，并在與學生的相處中不斷實踐，汲取經驗，與同學們打成一片、建立師生深厚情誼的秘籍。他時常微笑著說：“和同學們在一起，我感覺自己充滿了青春與活力。”這種親切感使得他在學生中擁有極高的人氣和影響力。

作為一位經驗豐富的輔導員，鄭瑞環深諳學生在各個階段可能遇到的問題和挑戰。他會在新生入學后的晚點名中，給大家介紹大學學習生涯的關鍵節點，提醒同學們盡早規劃。

在日常工作中，他時刻關注著學生們的成長與發展，通過定期談心了解他們的思想動態和學習情況。對成績大幅退步或主動向他傾訴的學生，相比直截了當的勸誡，鄭瑞環更傾向于帶著他們散心。同時，他還經常與任課老師溝通，及時掌握學生的學習進度和困難，為他們提供及時的幫助和指導。此外，他還會組織各類活動，豐富同學們的課余生活。

學生臨近畢業時，鄭瑞環更是傾注了大量心血，搭建起學生與用人單位之間的橋梁，緩解就業壓力。擔任就業負責人期間，鄭瑞環加上了700余名用人單位人力資源部門工作人員的微信，并積極收集各種相關信息分享給同學們，幫助他們拓寬就業視野。2020級工業工程畢業班的班長陶凱旋說：“每天班級群里都能響起鄭老師發來的就業相關消息提示音，這給我們畢業班的同學提供了更多就業的可能性，非常感謝鄭老師！”

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循循善誘，悉心指導的引路者

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“船載千斤,掌舵一人。”鄭瑞環重視班干部的帶頭作用，所以他始終將班級建設和班干部的培養作為學生工作的重點。他所帶的班級不僅獲得了全國活力團支部、校級活力團支部、校級優秀團支部等多項榮譽，還在學習風氣、班級氛圍等方面得到了廣泛認可。

鄭瑞環以主題班會為契機，同時引入一套獨特的班級“KPI”（關鍵績效指標）考核機制，通過團建活動和班干部述職的方式，引導班干部在學習、心理、生活等方面發揮積極作用。“鄭老師每次都會親自帶領我們策劃和組織班會，確保內容生動，形式多樣。而新建立的考核機制也為我們的班級注入了滿滿的活力。我們不僅有機會分享自己的工作成果，借鑒交流，還能加深彼此的了解和信任，學會如何更好地合作和溝通。” 22級電氣專業碩士研究生姜浩爾表示。

鄭瑞環并沒有止步于班級整體的建設，面對遇到心理困惑的學生，他會主動出擊，堅持“把工作做在前面”的理念，從根源下手，及時發現并解決可能存在的問題。有一位即將畢業的大四同學，由于學業、家庭、就業等多方壓力，感到迷茫無措。“鄭老師就像一位心靈捕手，很快發現了我的窘境，找我談心，還給了我非常詳細的建議。他的開導讓我重新找回了信心和方向，現在我感覺做事更加腳踏實地了，生活也在朝著好的方向發展。”受益同學感激地說。

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以身作則，并肩而行的實踐者

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鄭瑞環不僅關注學生的全面發展，更以身作則，與同學們并肩前行，深入各地開展活動。他所指導的志愿者服務隊、實踐隊和科創團隊，都取得了優異的成績。

鄭瑞環整合學院志愿者骨干，并以 “有愛有奉獻，有我更精彩”為宗旨，成功帶出了一支得力的志愿者服務隊——大風車志愿者服務隊。無論是食堂超市的引導志愿者、送餐志愿者，還是植樹活動、雷鋒日社區志愿者，以及校園開放日等項目，都能看到他們忙碌的身影和鄭瑞環的現場指導。最終，在鄭瑞環的悉心指導下，大風車青年志愿者服務隊取得了顯著的成績。在2022-2023年度，榮獲上海海事大學“銅海燕獎”，其中“我為師生辦實事—清新志愿服務”項目更是榮獲上海海事大學十佳志愿服務項目。

實踐的過程難免會有突發狀況，鄭瑞環總會盡力做好準備工作。2023年暑期，鄭瑞環作為舳艫千里實踐隊的指導老師，與隊員們一起前往廈門港開展社會實踐。有一天，當實踐隊正在開展活動，一名隊員不小心被一塊鋒利的木板刮傷了腳。看到這一幕，鄭老師提醒大家不要慌張，隨即同幾位同學用清水對傷口進行了清洗，保持傷口的清潔，并迅速聯系車輛一同將該同學送往附近的醫院。因為得到了及時、正確的處理，這位同學很快康復。“出門在外，有鄭老師在身邊，是一件讓人非常安心的事情。他不僅是我們的指導老師，更是我們的朋友和親人！”舳艫千里實踐隊隊員周垚杰深有感觸地說。

作為科創隊伍的指導老師，鄭瑞環鼓勵學生緊跟科技前沿，將先進技術與創新理念應用于實際項目中。在項目實施過程中，他耐心指導學生分析問題、解決問題，并協調各方資源為學生的研究提供有力支持。最終，學生們斬獲了挑戰杯上海市三等獎的佳績。

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鄭瑞環的工作理念和實際行動不僅贏得了學生的尊重和信任，也為其他輔導員樹立了榜樣。他寄語大學生：不虛度時光，努力收獲知識和技能，培養堅韌的品格和廣闊的視野，為青春留下美好的回憶！永遠保持好奇心和求知欲，勇敢追求夢想，迎接未來的挑戰。無論未來多么不可預測，都要堅持最初的信念，走出屬于自己的精彩人生道路。

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