無論學(xué)習(xí)還是生活，王浩然都有著自己的規(guī)劃。她具有很強(qiáng)的主動性，善于聽取老師指導(dǎo)。她說，在大學(xué)要主動去了解，主動去挑戰(zhàn)，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保持個人能力的持續(xù)提高，越努力越幸運(yùn)！目前，王浩然已通過研究生推免，即將進(jìn)入清華大學(xué)深圳國際研究生院深造。

個人情況

王浩然，海洋科學(xué)與工程學(xué)院港口航道與海岸工程專業(yè)18級學(xué)生。

平均績點(diǎn)：3.69/4，專業(yè)排名：1/100。

在校期間成績優(yōu)異，曾獲國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、校特等獎學(xué)金、一等獎學(xué)金、中國船級社獎學(xué)金等獎學(xué)金。

積極策劃和組織學(xué)校和班級的相關(guān)活動，擔(dān)任班長，曾獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、校“優(yōu)秀團(tuán)干部”、校“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)。

主持1項國家級科創(chuàng)項目和1項市級科創(chuàng)項目，獲得第七屆全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎等獎項。
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作為同學(xué)眼中的“學(xué)霸班長”，她有一套學(xué)習(xí)“秘籍”

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面對大量的課程，王浩然會“對癥下藥”，合理分配時間精力，根據(jù)不同的課程選擇不同的方法。她認(rèn)為，上課緊跟老師的思路更是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。“比如《大學(xué)物理》課程，因?yàn)槲业睦蠋熢谡n前會帶著大家復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點(diǎn)，所以跟著老師的思路走，不僅可以很好地歸納總結(jié)之前的重點(diǎn)知識，也省去了課前復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)。”對于較難的課程，她也會采用課前預(yù)習(xí)+課后復(fù)習(xí)的方式來鞏固學(xué)習(xí)成果。

身為班長，王浩然與同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中相互協(xié)作。在期末復(fù)習(xí)階段，她和室友一起整理課程重點(diǎn)，互相補(bǔ)充對方遺漏的筆記。這個過程，大大提升了她和室友的復(fù)習(xí)效率，也增進(jìn)了她和同學(xué)之間的友誼。

在大學(xué)生活中，王浩然注重勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)和科研之余會常和朋友們一起運(yùn)動、逛街、參加音樂節(jié)，在休閑中豐富自己的課余生活，放松緊張的心情，同時便于自己更好地參與到學(xué)習(xí)中去。

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從科研“小白”到競賽“達(dá)人”，她說“目標(biāo)最重要”

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王浩然認(rèn)為參加科創(chuàng)及競賽是學(xué)生主動性的問題，每個人要有自己明確的目標(biāo)。“我當(dāng)初就是主動向老師表明參加的意愿，只有主動你才有機(jī)會，大部分機(jī)會都是自己爭取而來的。”

參加科創(chuàng)競賽，整個過程都非常鍛煉學(xué)生的各項能力，尤其是對新事物的掌握能力。深知這一點(diǎn)的王浩然從最開始便抱著“提升自己，沖擊獎項”的目標(biāo)，在這一過程中不斷鍛煉自己實(shí)驗(yàn)操作、軟件應(yīng)用、報告撰寫、匯報答辯等各項能力。

她結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，參與主持國家級大學(xué)生科創(chuàng)項目《一種基于河道安全的河道砂石資源利用裝置》。該項目將河道采砂與河道清淤疏浚、河道綜合治理相結(jié)合，對于保障河流水生生態(tài)系統(tǒng)的連續(xù)性和多樣性具有積極作用。“此次科創(chuàng)項目中，我們建模需要用的軟件，我之前幾乎從來沒有接觸過。為了小組成果能更好的展現(xiàn)，我通過翻閱資料、向他人請教等方法，對這個軟件熟能生巧、應(yīng)用自如。最終，我們的實(shí)驗(yàn)也達(dá)到了理想的結(jié)果。”?

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積極參與課內(nèi)外活動，她希望自己做一個“有溫度的人”

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王浩然積極參加各種課內(nèi)外活動，在活動中錘煉各項能力，為同學(xué)和老師服務(wù)，充分發(fā)揮自身的價值，她希望自己能做一個“有溫度的人”。

在擔(dān)任班長的幾年中，她負(fù)責(zé)傳達(dá)通知、收發(fā)材料、組織活動等工作，在看似簡單的任務(wù)中，提升自己的人際交往能力和管理能力。“我非常感謝我的輔導(dǎo)員楊芳梅老師，她是一位非常有工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，楊老師教會了我很多。”

王浩然積極承擔(dān)起海大人的責(zé)任，她在寒假招生活動中向?qū)W弟學(xué)妹們介紹海大風(fēng)光；在失物招領(lǐng)志愿活動中幫助失物“回家”；在東海墻繪活動中，為美麗東海出力；在海大110周年校慶中擔(dān)任志愿者。在工作及活動中，她收獲了無價的友誼和實(shí)踐的喜悅。“非常感謝與我共事的班干部和同學(xué)們，大家心往一處想，勁往一處使，共同面對各種難題的場景是我見過最美的風(fēng)景。”?

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以夢為馬，不負(fù)韶華

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王浩然表示，四年的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)校產(chǎn)生了很深厚的感情。尤其在大四學(xué)年，她總是會認(rèn)真記錄在海大的每一天，無論是老師和同學(xué)、還是保安叔叔、宿管阿姨都讓她留戀。

“我很感謝一路以來所有教過我，幫助過我的老師，正是他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我才能獲取如此多的知識，師恩難忘。”

她希望學(xué)弟學(xué)妹們，將來無論是選擇工作還是繼續(xù)深造，都能不斷提高主動性，不斷發(fā)掘自己的可能性，牢記“忠信篤敬”的海大校訓(xùn)，以海大人的精神品格，在自己所屬的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱！