2013年1月8日，學(xué)校為信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系2011級殘障學(xué)生唐旭舉行了“交通銀行殘疾大學(xué)生勵志獎”頒獎儀式。“交通銀行殘疾大學(xué)生勵志獎”評選活動由中國殘聯(lián)教育就業(yè)部、教育部思想政治工作司和共青團中央學(xué)校部共同開展，全國共有10名大學(xué)生獲此殊榮。

此前，唐旭還當(dāng)選了2006-2011上海學(xué)子“感動校園”十大人物、“2011上海大學(xué)生十大人物”，榮獲“2011中國大學(xué)生年度人物”入圍獎。2012年1月7日，中央電視臺一套綜合頻道《夢想合唱團》第九期節(jié)目播出了唐旭自強不息、追逐夢想的感人事跡，打動了全國廣大電視觀眾。

唐旭1991年4月出生于江蘇宿遷，2歲時被確診患上了當(dāng)今世界五大絕癥之一的重癥進行性肌肉萎縮（俗稱漸凍人），9歲起胸部以下幾無知覺，僅右手食指稍能活動，被病癥禁錮在輪椅上。他的家庭經(jīng)濟情況非常困難，父親沒有固定職業(yè)，母親做家政，弟弟讀職高，一家人在上海租住在20平米的房子里。在殘酷的命運面前，他沒有灰心和沉淪，付出超乎常人的努力，從上海安徽長淮民工子弟小學(xué)、長僑中學(xué)一直念到華東理工附屬中學(xué)，最終在2011年以高出二本線55分的優(yōu)異成績考入我校信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。入學(xué)時，新華社、人民網(wǎng)、上海東方電視臺等10余家媒體對其進行了跟蹤采訪和報道。

進入大學(xué)以來，唐旭每天都第一個到教室，坐在第一排，認(rèn)真聽講，專心做筆記，并在期末考試中取得了不錯的成績。自己努力學(xué)習(xí)的同時，他還常常主動幫助其他同學(xué)。在他的影響下，班級的學(xué)習(xí)氛圍變得越來越濃厚。老師們普遍反映，唐旭所在的計算機系11級學(xué)生明顯比以前的學(xué)生更加好學(xué)，上課出勤率高，課堂紀(jì)律好。

唐旭用自己的頑強意志創(chuàng)造著一個又一個奇跡，用自己卓越的行動詮釋著生命的意義和價值，以他刻苦學(xué)習(xí)的精神和堅強的生活態(tài)度展現(xiàn)了新時代大學(xué)生高尚的人生觀和價值觀，樹立了自強不息、積極樂觀的好榜樣，深深鼓舞了全校師生。與唐旭的相處，對幫助他的志愿者和其他同學(xué)來說，也是一種精神上的觸動和感染。正如於世成書記所說，自強不息是當(dāng)代大學(xué)生立足于這個競爭激烈的社會所必備的品質(zhì)，唐旭的到來，為學(xué)校學(xué)風(fēng)的進一步改善帶來了榜樣的力量。

唐旭進入上海海事大學(xué)后，全校上下深知他一路走來非常不容易，與同齡的孩子相比更需要關(guān)懷和幫助。校領(lǐng)導(dǎo)多次看望唐旭，關(guān)心他在校學(xué)習(xí)生活的情況。孔凡邨副校長告訴學(xué)生工作系統(tǒng)的同志們：“把唐旭當(dāng)成是自己的孩子，一切問題就迎刃而解了”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)院、部門就是以這樣真摯的情感，盡最大的努力去幫助和關(guān)心唐旭，制定了詳細(xì)的幫扶方案，從生活起居、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、健康義診、應(yīng)急處理、經(jīng)濟資助等多方面給予了細(xì)致、周到的安排。

學(xué)生處資助中心為他開通綠色通道，準(zhǔn)備了全套生活用品；工程訓(xùn)練中心專門為他購買材料，改造輪椅，加裝學(xué)習(xí)小桌板；資產(chǎn)處為他量身訂做寢具，方便他上下床；校醫(yī)院邀請了瑞金醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任為他進行會診，每月還安排一次校外體檢；圖書館了解他在使用圖書館過程中遇到的困難，并幫助解決；外國語學(xué)院專門安排兩位學(xué)習(xí)名列前茅的學(xué)生，幫助他提高英語口語；校車隊為唐旭的爸爸安排了一份洗車的工作，方便他就近照顧唐旭；校內(nèi)其他部門也想唐旭所想、急唐旭所急，主動為他排憂解難，給予了無私的關(guān)懷和幫助。

信息工程學(xué)院黨政班子、專業(yè)老師、班導(dǎo)師等多次前往探望唐旭，保證每月至少有兩位老師到其宿舍了解情況。專業(yè)主任還根據(jù)唐旭的實際情況，度身定制了培養(yǎng)方案。學(xué)院夏斌老師的腦波語言識別實驗室邀請他參與其中，進一步激發(fā)其專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)院專門組建了服務(wù)唐旭的志愿者隊伍“旭日東升”小分隊，為他提供全方位的志愿服務(wù)。“旭”取自唐旭的“旭”，“日”代表陽光和希望，飽含了對唐旭深深的祝愿。小分隊目前由32名學(xué)生志愿者組成，從唐旭報到那天起，就負(fù)責(zé)他在校一切出行工作。從宿舍到教室，往返一次800多米，一個學(xué)期里志愿者們推著唐旭行走了200多公里。志愿者們堅定地表示，大學(xué)四年，他們會一直推著唐旭走下去。

唐旭有一個小筆記本，詳細(xì)記載了他這20年來得到的點滴幫助。現(xiàn)在這個小本上又增加了海事大學(xué)的很多老師和同學(xué)。唐旭在學(xué)期末給學(xué)校和學(xué)院的感謝信中這樣寫道：“我在海事大學(xué)，感受著無微不至的關(guān)懷和溫暖，這一學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、志愿者對于我的關(guān)心和幫助讓我感動不已，海大的校園，雖然遠(yuǎn)離家，但依然有家的溫暖；我在海大，不斷地成長和進步。我將以一顆感恩之心，繼續(xù)努力，回饋他人，回報社會。”