大學生化身“家鄉文化使者”，創意與傳統共鳴
青年報·青春上海記者 陳泳均/文、剪輯 受訪者/圖
大學生化身“家鄉文化使者”，在傳統與創意碰撞中啟航新時代的文化對話；太倉龍獅在鑼鼓鏗鏘中騰躍起舞，文化主題展覽再現620年前鄭和下西洋的偉大壯舉……第十五屆“家鄉美”暨紀念鄭和下西洋620周年專題活動近日在上海海事大學臨港校區舉行。在這場活動中，青春與歷史相遇，創意與傳統共鳴。
綻放多元文化的時代光彩
上海海事大學一年一度的“家鄉美”活動已舉行15屆，在“華韻歸心”主題展演中，學校來自全國21個省市的學子化身家鄉文化使者，京津冀相聲的幽默智慧與西藏民族舞的奔放熱烈交相輝映，黃土高坡的豪邁與嶺南粵韻形成鮮明對比，勾勒出一幅幅絢麗多彩的中華文化畫卷。
在這場文化交融的校園活動中，傳統與現代會碰撞出何種奇妙的火花？山西隊副隊長劉桐宇是上海海事大學通信工程專業的大一學生，他和隊員用別出心裁的表演展現了家鄉文化和創新的魅力。談及如何讓同齡人對地方傳統特色文化感興趣，他說，“希望通過將家鄉儺舞和拉丁舞與街舞相融合，吸引同齡人?！睘榱诉_到理想效果，他從音樂剪輯、拼接，到精準卡點，每一個細節都精心打磨，只為讓背景音樂與舞蹈完美配合，讓情感在舞蹈中自然流淌，增強舞蹈帶來的文化宣傳效果。
劉桐宇（左一）
然而，舞臺上的精彩呈現并非一帆風順。上臺前，劉桐宇緊張得有些乏力，摘下眼鏡后，模糊的視線更添了幾分不安。但他深吸一口氣，努力平復情緒，在心底默默給自己打氣，“身為舞者，一定要臨危不亂，我不僅是在跳一支舞，更是以舞蹈為媒介，向大家宣傳山西文化?！?/p>
這次活動不僅讓劉桐宇展示了家鄉文化，更成為他了解中國多元文化的窗口?！拔腋惺芨髅褡宓娘L土人情，與其說這是一個家鄉美比賽，不如說這是一個多民族交流的平臺，讓我們有機會去和來自不同地區的人交流文化?！?/p>
西藏隊的公桑巴珍同學同樣以獨特的方式展示著家鄉文化，她和隊友們打破傳統，采用相對現代化的服裝和手繪，用三首歌曲“串燒”起舞蹈，營造出熱鬧歡樂的氛圍?；迎h節時，她和隊友們圍著圈跳舞，邀請圍觀的同學一同參與，將舞臺變成了一個充滿歡樂與熱情的文化交流平臺?！按蠹叶枷矚g互動性強的形式，看到同學們積極參與，一起感受家鄉舞蹈的魅力，我特別有成就感?！惫０驼涓嬖V記者。
公桑巴珍（左二）
此次活動特別設計的“文化經緯”展演體系，通過“古韻新聲”“紅色傳承”“民族瑰寶”“時代新創”四大板塊，立體呈現中華文明的多樣形態。就讀船舶與海洋工程專業的安徽學子吳晨光，在“鄉隅趣徑”攤位看到介紹家鄉的旅游路線時，心中涌起一股濃濃的親切感?！翱吹绞煜さ募亦l元素，就像回到了溫暖的家。”他笑著說。
文化賦能航運人才培養
春日的校園繁花似錦，上海海事大學聯動“鄭和下西洋起錨地”太倉，以一場跨越時空的文化對話，將620年前鄭和七下西洋的壯闊航程與新時代“一帶一路”倡議精神完美銜接，歷史的長河仿佛在校園里奔涌流淌。
太倉專區熱鬧非凡，非遺匠人現場向學生們展示紅木雕刻工藝品，一刀一刻間，精美的圖案栩栩如生；竹編藝人指尖翻飛，竹籃、竹絲盤等工藝品逐漸成形，散發著古樸的韻味。美食區里，豬油米花糖的香氣撲鼻而來，吸引同學駐足，與《詩畫太倉》的悠揚旋律交織在一起，共同勾勒出“天下第一碼頭”的古今畫卷。人才政策咨詢區更是架起校地協同發展的橋梁，讓文化傳承與職業發展形成良性互動。
此次豐富多彩的校園活動，既有對鄭和“敢為天下先”航海精神的現代詮釋，也探索了“專業教育+文化傳承”的新型思政模式。記者了解到，上海海事大學持續深化“文化育人”工程，即將啟動的“鄭和文化主題研學”暑期實踐，將組織師生沿鄭和文化研學路線開展文化考察，讓古籍里的文字真正“活起來”。
上海海事大學黨委副書記、副校長李志鵬表示，學校將“家鄉美”主題活動與紀念鄭和下西洋620周年的有機結合，既是對“一帶一路”倡議的生動呼應，也是通過校地聯動構建文化育人新范式的重要探索。海大學子應以鄭和敢為天下先的航海精神為旗幟，推動學校在專業教育與文化傳承上深度融合，要將“浮天滄海遠”的胸襟與“家書抵萬金”的深情內涵相結合，為建設海洋強國書寫新時代航海日志。
青年報·青春上海記者 陳泳均/文、剪輯 受訪者/圖
編輯：張紅葉
來源：青春上海News—24小時青年報
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