學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)沙龍 邀請(qǐng)中外法律專(zhuān)家共話“涉外航運(yùn)法治人才培養(yǎng)”

為培養(yǎng)高水平涉外航運(yùn)法治人才,在國(guó)際航運(yùn)服務(wù)業(yè)中展現(xiàn)中國(guó)智慧,7月10日,學(xué)校舉行“涉外航運(yùn)法治人才培養(yǎng)”沙龍,邀請(qǐng)中外法律專(zhuān)家與師生展開(kāi)深入探討。學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記嚴(yán)大龍出席并致辭。沙龍由法學(xué)院副教授鄭睿主持。法學(xué)院60余名教授、師生參加了沙龍。

活動(dòng)邀請(qǐng)了倫敦海事仲裁員協(xié)會(huì)決策委員會(huì)委員克萊夫·阿斯頓(Clive Humphrey Aston),波羅的海國(guó)際航運(yùn)公會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)邁克爾·朗德(Michael Lund),羅夏信律師事務(wù)所合伙人安德魯·瑞根·格林(Andrew Rigden Green),波羅的海國(guó)際航運(yùn)公會(huì)亞太中心總經(jīng)理莊煒,海問(wèn)律師事務(wù)所香港辦公室合伙人、國(guó)際航運(yùn)公會(huì)中國(guó)辦事處首席代表劉洋與學(xué)校師生就“涉外航運(yùn)法治人才的培養(yǎng)”開(kāi)展交流。

嚴(yán)大龍代表學(xué)校致歡迎辭。他介紹學(xué)校法學(xué)教育和研究起始于1962年,始終保持法學(xué)、航運(yùn)、外語(yǔ)多學(xué)科融合特色,為國(guó)家航運(yùn)事業(yè)培養(yǎng)了一批航運(yùn)精英。涉外航運(yùn)法治人才培養(yǎng)要符合國(guó)際高層次航運(yùn)人才的標(biāo)準(zhǔn),具備在國(guó)際一流仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所和國(guó)際組織工作的能力。希望師生從與嘉賓的探討和交流中獲得新觀點(diǎn)、展開(kāi)新探索、開(kāi)啟新征程!

活動(dòng)中,嘉賓分別就個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷、國(guó)際組織對(duì)涉外法治人才的素質(zhì)要求、教師如何培養(yǎng)學(xué)生涉外法律事務(wù)處理能力、學(xué)生如何學(xué)習(xí)處理國(guó)際間法律事務(wù)的能力等問(wèn)題與師生代表進(jìn)行交流互動(dòng),分享了許多富有啟發(fā)性的想法和建議。

克萊夫·阿斯頓指出,在倫敦仲裁領(lǐng)域,中國(guó)企業(yè)正在扮演著越來(lái)越重要的角色。法律文化和程序的差異性對(duì)于案件的影響更為重要。對(duì)于在座各位想要成為涉外律師的同學(xué)們,克萊夫建議應(yīng)該通過(guò)每個(gè)案子積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)域外的法律文化,尤其是包括證據(jù)在內(nèi)的程序和實(shí)體法知識(shí),職業(yè)生涯不要過(guò)于追逐某個(gè)案件的勝訴結(jié)果。

邁克爾·朗德指出,年輕人應(yīng)當(dāng)多思考并注意傾聽(tīng),對(duì)他人以及自己保有好奇心。航運(yùn)業(yè)始終需要有新鮮血液注入,你需要保持謙卑,能夠?yàn)榇蠹姨峁┬碌南敕ê蛣?chuàng)意。“我們需要學(xué)好知識(shí)、充滿能量與干勁的年輕人。我們需要多樣化的團(tuán)隊(duì),但也需要能夠迅速成長(zhǎng)的成員。年輕人應(yīng)當(dāng)襟懷寬廣且充滿想象力,不給自己設(shè)限并始終保持成功。”

安德魯·瑞根·格林指出,作為涉外律師,不僅需要具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,也必須精通跨文化交流,能在多元化的文化團(tuán)隊(duì)中有效地協(xié)作,并始終保持開(kāi)放和包容的態(tài)度。作為一名杰出的涉外商務(wù)法律顧問(wèn),我們需要能夠?qū)?fù)雜的法律問(wèn)題和商業(yè)問(wèn)題用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向客戶(hù)解釋。涉外律師還需要保持好奇心,始終保持學(xué)習(xí)的精神,關(guān)注社會(huì)和科技的變化。

學(xué)校優(yōu)秀校友代表莊煒回憶了在母校法學(xué)院求學(xué)和工作的經(jīng)歷,他希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間盡可能地提升自己的英語(yǔ)水平,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為法律人應(yīng)當(dāng)要善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于擔(dān)當(dāng)。要摒棄“功利學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn),將法學(xué)理論和國(guó)際航運(yùn)知識(shí)的功底打扎實(shí),學(xué)會(huì)使用工具,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。要有責(zé)任感,要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人,尊重多元,從更高的維度更大的格局中找到自己的坐標(biāo),努力成為一名值得信賴(lài)的法律人。

學(xué)校優(yōu)秀校友代表劉洋表示,涉外法律人才的基本要求包括扎實(shí)的國(guó)際法理解、流利的多語(yǔ)言能力和跨文化溝通經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要,學(xué)生可以通過(guò)參加模擬法庭競(jìng)賽、出席國(guó)際會(huì)議、參與國(guó)際組織或律師事務(wù)所實(shí)習(xí)來(lái)獲得處理國(guó)際法律事務(wù)的經(jīng)驗(yàn);教師應(yīng)將國(guó)際法律問(wèn)題納入課程,與行業(yè)中的法律專(zhuān)業(yè)人士和組織建立關(guān)系;大學(xué)法學(xué)院應(yīng)該在涉外人才培養(yǎng)方面朝著這些方向加強(qiáng)能力建設(shè)。

嘉賓還與法學(xué)院討論了選派優(yōu)秀學(xué)生前往國(guó)際航運(yùn)組織實(shí)習(xí)等內(nèi)容,深化雙方交流合作方式。

師生們表示,這次沙龍為他們提供了一個(gè)思考和交流的高質(zhì)量平臺(tái),充分展現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)涉外航運(yùn)法治人才方面的決心和能力。未來(lái),他們將努力提高學(xué)習(xí)能力,強(qiáng)化科研能力,為學(xué)校發(fā)展及中國(guó)航運(yùn)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校于2023年1月入選首批上海高校涉外法治人才教育培養(yǎng)基地建設(shè)高校,按照建設(shè)方案部署,學(xué)校圍繞創(chuàng)新涉外法治人才專(zhuān)門(mén)化培養(yǎng)機(jī)制、建設(shè)高素質(zhì)涉外法治師資隊(duì)伍、加強(qiáng)涉外法治理論研究等三個(gè)方面,強(qiáng)化涉外法治人才培養(yǎng)保障,突出航運(yùn)法治人才培養(yǎng)特色;深化涉外航運(yùn)法治教學(xué)改革,探索法學(xué)與工學(xué)等多學(xué)科融合發(fā)展;推薦專(zhuān)任教師和優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)際組織訪學(xué)研修和海外踐學(xué);推進(jìn)中外海商法的理論研究中心、國(guó)際貿(mào)易與航運(yùn)咨詢(xún)服務(wù)中心和數(shù)據(jù)信息中心等理論研究中心建設(shè),打造全覆蓋、多維立體的涉外航運(yùn)法治人才培養(yǎng)基地,進(jìn)一步提升學(xué)校航運(yùn)法治服務(wù)能級(jí),更好地服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)、航運(yùn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

????

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記嚴(yán)大龍致辭
沙龍現(xiàn)場(chǎng)
沙龍現(xiàn)場(chǎng)
克萊夫·阿斯頓做交流發(fā)言
邁克爾·朗德做交流發(fā)言
安德魯·瑞根·格林做交流發(fā)言
莊煒校友做交流發(fā)言
劉洋校友做交流發(fā)言
師生參與互動(dòng)交流
合影
撰稿、攝影、來(lái)源、責(zé)任編輯:法學(xué)院
掃碼分享本頁(yè)面
掃碼分享本頁(yè)面