學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主題教育讀書(shū)班圍繞高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)
為認(rèn)真落實(shí)中央和市委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的工作部署,4月28日下午,學(xué)校舉辦領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班專(zhuān)題學(xué)習(xí),校黨委書(shū)記宋寶儒主持會(huì)議,校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陸靖對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的重要論述進(jìn)行了領(lǐng)學(xué)。市委主題教育第十九巡回指導(dǎo)組有關(guān)同志列席。
陸靖從深刻認(rèn)識(shí)高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求、對(duì)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的思考、學(xué)校怎樣圍繞特色推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展三個(gè)方面對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的重要論述進(jìn)行了解讀。陸靖指出,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展就是從簡(jiǎn)單追求數(shù)量和增速的發(fā)展,轉(zhuǎn)向以質(zhì)量和效益為首要目標(biāo)的發(fā)展。
陸靖強(qiáng)調(diào),高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,始終以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的內(nèi)在統(tǒng)一來(lái)把握發(fā)展、衡量發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展。必須更好統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng),堅(jiān)定不移深化改革開(kāi)放、深入轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加快形成可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制。
陸靖強(qiáng)調(diào),要深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家賦予教育的重大使命和時(shí)代內(nèi)涵,把握高等教育高質(zhì)量發(fā)展的要求。學(xué)校要堅(jiān)持應(yīng)用研究型大學(xué)的辦學(xué)定位,聚焦航運(yùn)、物流、海洋等重點(diǎn)領(lǐng)域,通過(guò)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)需求,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和政策導(dǎo)向,推進(jìn)有組織科研,進(jìn)一步發(fā)揮主干學(xué)科優(yōu)勢(shì),開(kāi)展行業(yè)重大科研技術(shù)攻關(guān),切實(shí)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
宋寶儒指出,習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要錨定強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興目標(biāo),圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù),不斷全面深化改革、擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放、提升科技自立自強(qiáng)能力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。
宋寶儒強(qiáng)調(diào),推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要重點(diǎn)推進(jìn)以下五個(gè)方面:一是要牢固樹(shù)立高質(zhì)量發(fā)展的理念,以質(zhì)量取勝,為海洋強(qiáng)國(guó)、航運(yùn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn);二是加快構(gòu)建新發(fā)展格局,圍繞應(yīng)用研究型大學(xué)的辦學(xué)定位,重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作;三是加快全面深化改革,破除制約高質(zhì)量發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙;四是完善高質(zhì)量發(fā)展制度體系,加強(qiáng)制度的廢改立釋工作;五是把師生滿意作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
校黨委副書(shū)記賀莉指出,高質(zhì)量發(fā)展是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面的要求,是綜合式的發(fā)展,推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,要發(fā)揮好科技、教育、人才的作用。高校首先是落實(shí)時(shí)代新人鑄魂的要求,大力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論三進(jìn)工作,加快馬克思主義海權(quán)理論研究高地高峰建設(shè),進(jìn)一步提升教師思政工作水平,讓向海圖強(qiáng)的志向深入師生心中。推動(dòng)自主知識(shí)體系建設(shè),加強(qiáng)海洋強(qiáng)國(guó)、航運(yùn)強(qiáng)國(guó)相關(guān)研究智庫(kù)建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作,將黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合,全力保障學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)習(xí)會(huì)上,其他校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委分別就個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展調(diào)查研究情況,以及學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等進(jìn)行了交流。
