主題：驅(qū)動(dòng)智慧教育變革的語言智能研究
主要內(nèi)容：本講座聚焦如何應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)的理論和現(xiàn)代信息技術(shù)工具來促進(jìn)數(shù)字化時(shí)代下的教學(xué)實(shí)踐與教育創(chuàng)新。結(jié)合作者過去十多年在語言智能與智慧教學(xué)方面的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以新加坡南洋理工大學(xué)的智慧教育研究為例，介紹語料分析、眼動(dòng)追蹤、人臉捕捉等語言智能技術(shù)在教學(xué)內(nèi)容、課堂話語、討論分析和線上展示等教學(xué)環(huán)節(jié)上的應(yīng)用，展示語言智能技術(shù)在提高學(xué)生認(rèn)知水平與自主學(xué)習(xí)能力中發(fā)揮的重要作用，探討如何把信息技術(shù)與教書育人的過程有效地緊密結(jié)合起來，促使教與學(xué)范式轉(zhuǎn)變，建立真正以學(xué)習(xí)者為中心的智慧教育新模式。
專家姓名：洪化清
工作單位：上海外國(guó)語大學(xué)
專長(zhǎng)和學(xué)術(shù)成就：語料庫語言學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究、機(jī)器翻譯、多模態(tài)話語分析、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析、教育創(chuàng)新.于2000年起在新加坡國(guó)家科技局信息通訊研究院從事機(jī)器翻譯、信息抽取、自然語言處理等方面的研究工作。2005年起在南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院主持基于語料庫的大規(guī)模教育研究工作。2013年起負(fù)責(zé)李光前醫(yī)學(xué)院電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，同時(shí)擔(dān)任南洋理工大學(xué)學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心的研究員，推行大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析驅(qū)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向式智慧教學(xué)。
專家簡(jiǎn)介：洪化清教授現(xiàn)為上海外國(guó)語大學(xué)語料庫研究院研究員、新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心研究員、李光前醫(yī)學(xué)院電子學(xué)習(xí)研發(fā)中心主任、中國(guó)語料庫語言學(xué)研究會(huì)榮譽(yù)理事、北京大學(xué)教發(fā)中心國(guó)際專家。洪博士于2000年起在新加坡國(guó)家科技局信息通訊研究院從事機(jī)器翻譯、信息抽取、自然語言處理等方面的研究工作。2005年起在南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院主持基于語料庫的大規(guī)模教育研究工作。2013年起負(fù)責(zé)李光前醫(yī)學(xué)院電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，同時(shí)擔(dān)任南洋理工大學(xué)學(xué)習(xí)研究與發(fā)展中心的研究員，推行大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析驅(qū)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向式智慧教學(xué)。主要研究興趣有語料庫語言學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究、機(jī)器翻譯、多模態(tài)話語分析、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析、教育創(chuàng)新等。
時(shí)間：2021-05-12 01:30:00
地點(diǎn)：外語樓報(bào)告廳