為中荷專業學生筑夢的工程師

——校示范崗輔導員、物流工程學院包艷老師

對物流工程學院輔導員包艷來說，2011年6月21日，是個值得銘記的日子。這一天，我校中荷合作專業第一屆學生畢業了，荷蘭澤蘭德大學和我校在兩地同時為他們舉行了畢業典禮。作為第一批扎根在海大臨港校區的學子，他們以傲人的成績交上了一份滿意的答卷。53名學生赴荷蘭澤蘭德大學完成本科學習，其中20名學生被歐美一些國家高校錄取為碩士研究生，23名學生在荷蘭就業。國內的學生也全部就業，成功踏入社會。

畢業典禮上，他們和自己的輔導員喜極而泣，“剛來學校時，宿舍周圍還是工地，海洋大學還沒遷來，共享區也未誕生。沒有學長，沒有學姐，沒有農工商超市，臨港的風雨總是無情地折斷了一把又一把雨傘。但是我們從沒氣餒，也從未放棄，因為這里一直有一個人與我們朝夕相伴，在我們無助時給予幫助，在我們迷茫時給予指引，她就是我們的輔導員包艷老師?！?/p>

作為土生土長的海大人，包艷于2006年留校擔任輔導員工作，2007年作為第一批進駐臨港校區的輔導員老師來到新校。面對一個全新的環境，一個全新的專業，包艷老師經常思考著“我到底是學生的什么” “我要給他們帶來什么” “我的價值體現在何處”等問題。她用心對待和關愛每一位學生，總是不遺余力地為學生尋找每一個提升與深造的機會。至今為止，她獲得了“校示范崗輔導員” “優秀輔導員”等多個榮譽稱號，她所帶班級連續多年當選“校優秀班集體”。

促學風，建學習成績跟蹤檔案

“看著那一張張充滿青春活力而又帶著滿腹疑惑的臉，我瞬間感受到自己的責任所在?！卑G老師猶記得首批中荷學生初入臨港校區的情景，他們沒有學長和學姐的指引，一切都要自己摸索著前行。

入學的第一件事，就是幫助他們“筑夢”， 使他們擁有學習的原動力，讓新的目標指引他們開始新的征程。包艷老師與每位新生進行談話，了解他們的不同特點，幫助他們尋找適合自身的發展之路，制定大學四年學習生涯規劃。

包艷老師為班上的每位學生建立了學習成績跟蹤檔案。檔案里記錄了近300個學生的學習情況：每學期有無掛科，補考是否通過，與家長聯系情況，是否達到學期設定學習目標，偏離目標的原因和癥結分析等等。她用心記錄著每一位學生的成績，進步或是退步，她都了若指掌，表揚或是鼓勵，她都認真對待。她還利用假期，對相關專業學生的考試成績進行分析比較，找出學生課程學習中的癥結所在，并在晚點名中客觀剖析，總結歸納學習方法、重點難點，供大家借鑒。

?“剛入校的時候，我的英語口語很不好，有濃厚北方口音，對未來十分迷茫。包老師告訴我‘年輕，就是最大的資本，有了夢想，沒有什么是不可以堅持的’。她與我們一起設計未來，鼓勵我們為未來而學習，我的學習生涯規劃書還在校報上發表過。” 回憶起包艷老師曾給予自己的鼓勵，2007級徐浩同學很有感觸。這四年里，徐浩達到了自己設定的一個又一個學習目標，以優異的成績被選拔到荷蘭繼續深造?！拔磥淼哪骋惶?，你會感謝現在如此拼搏的自己。”這是徐浩同學對于愛師教導他們的話印象最深刻的一句，所以在荷蘭的每一天，無論是實習還是打工，他都珍惜機會，努力拼搏，畢業后還在國外找到了一份滿意的工作?！鞍蠋煿膭钸^我的話，也許現在她都不記得了，但若不是她，就沒有現在的我?！?/p>

?“包老師是我們的輔導員，也更像是我們的學姐，不僅會細心為我們描畫整個大學的學習體系，還會把她珍藏多年的學習筆記掏出，然后囑咐我們好好讀書，爭取拿獎學金……”同學們這樣形容她。

嚴治學，營造良好學習氛圍

輔導員，這是一個沒有休息日的工作，工作日需要工作，休息日亦不得清閑。在完成常規工作的同時，包艷老師也一直思考著如何從完善管理制度入手為中荷學生的學習“保駕護航”。

中荷專業需要大比例的配備外教和雙語課程，這對學生自身的英語水平有較高的要求，英語學習氛圍尤顯重要。“包老師每天陪著我們早讀，督促同學們珍惜40分鐘的早讀，靜下心認真學習。遇到學生睡覺時，她總是輕輕敲兩下桌子，幫我們趕走瞌睡蟲；晚上她還會深入學生寢室，檢查我們有沒有遵守校紀校規，是不是在無節制地上網打游戲，對于有些沉迷其中的同學還會進行單獨談心，從而為大家創造一個良好的寢室環境?！痹S多同學表示，其實包老師對學生管理挺“嚴”的。也有同學道出了大家的心聲：“雖然嚴厲，但那不就是另一種愛的表現嗎？”相信他們是真切感受到了這位“嚴師”心中暖暖的愛意。

“我挺感謝包老師，大學三年的早讀養成了我早起的習慣。在加拿大皇后大學實習的日子里，我每天都是第一個到實驗室。那里的導師非常贊賞我的學習態度，希望我能跟他讀研?！痹鴧⒓訍垡蛩固貒H實習項目的王雯靚同學感慨地說。

共成長，為青春插上希望的風帆

中荷專業15000元的學費，對被調劑過來的貧困學子無疑是雪上加霜，“不能讓他們因為交不起學費而放棄學業，放棄自己的大學夢。”包艷老師一直默默地踐行著對學生的這個承諾。

2009級學生張慶朋已擔任了四年輔導員助理。他想起自己初到上海，初入大學時，感到一切都是那樣新鮮，卻又陌生?！皠e人只知道我考上了大學，卻不知道我內心的無助?！奔揖巢⒉桓辉５乃恢乐泻?5000的學費如何湊齊， “可是包老師卻對我說‘你只管讀好書就行，其他問題我來想辦法。’一句話打消了我的顧慮，心里的巨石也得以落地?！?入學后，包艷老師幫助張慶朋申請了助學金，還聯系了勤工助學崗。

“包艷老師激勵我要自信樂觀，安排我做了輔導員助理，去服務、幫助有困難的人。相比于其他同學，我接觸包老師的時間愈久，愈能感受到輔導員的艱辛與偉大。她總是盡力為我們創造最好的學習條件，又在其中教會我們要艱苦奮斗?！边@幾年的輔導員助理經歷讓張慶朋對包艷老師有了更深的敬佩之情。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@是一句最樸實的言語，也是包艷老師始終相信的真理，“我們的每一步都決定著最后的結局，我們的每一步正在走向自己選定的未來”。

回憶7年的輔導員工作歷程，包艷老師感悟最多的不是辛勞而是收獲：“在自己鐘愛的德育熱土上耕耘，收獲的不僅僅是學生，更是自己。是學生讓我懂得為自己的未來學習，與學生在一起的日日夜夜，是一次心靈滌蕩的過程，和他們共同成長，青春無悔，人生無悔！”

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結束語 “學生不去上課找輔導員，學生寢室矛盾找輔導員，學生心理困惑找輔導員，學生實習實踐找輔導員，學生評優評先找輔導員，學生職業生涯規劃找輔導員，學生就業指導找輔導員，學生貧困資助找輔導員，學生找不到工作找輔導員，學生考試不及格找輔導員……”最近一篇挺紅的網絡博文《你的輔導員是誰》生動地描述了種種與學生相關的、事無巨細的工作都要找輔導員的情況，道出了高校輔導員所要承擔的N個角色和必須具備的十八般武藝，讓人感嘆基層輔導員的不易。

輔導員工作是平凡的，但在每位輔導員心中卻是崇高的。在這次“立德樹人 筑夢引航”基層輔導員專題報道中，我們集中報道了8位校示范崗輔導員。在我們海事大學還有不少這樣的輔導員，他們都深深地熱愛著這份育人工作，把輔導員作為自己追求的事業，用自己的勤懇和愛心抒寫思想政治教育的華美篇章。

正如上海高校輔導員誓詞所寫：忠誠人民教育事業，依法履行輔導員職責；堅定信仰，不辱使命；敬業愛生，立德樹人；勵學篤行，提升專業水平；平等尊重，體現人文關懷。為學生終身發展，導航青春；為民族偉大復興，奠基未來！愿我校全體輔導員在身邊榜樣的帶動下，用自己的實際行動踐行這些誓言，立德樹人，筑夢引航，為海大學子的明天，插上希望的風帆。