高校黨建和事業發展為什么會產生“兩張皮”現象？如何破解“兩張皮”現象？如何增強推動黨建和事業發展深度融合的思想自覺、政治自覺和行動自覺？在“沿著習近平總書記上海足跡”學習實踐活動中，校黨委書記宋寶儒圍繞這一主題，和參與調研的學校基層黨支部書記代表作了深入交流。

為推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，5月19日下午，校領導、黨委常委一行赴陸家嘴金融城黨群服務中心開展“沿著習近平總書記上海足跡”學習實踐活動，進一步學習習近平總書記視察上海重要講話精神。學校黨建工作樣板支部及“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室支部書記代表、學校研究生院副院長兼青島研究院相關負責人一同參加了此次活動。

跟隨習近平總書記 2018 年考察上海時的足跡，大家來到上海中心大廈的1層，“大堂三寶”盡顯藝術之美，同時也展現出海派風情和城市精神。在22 層的陸家嘴金融城黨群服務中心，大家了解和學習樓宇黨建陣地建設的經驗做法，了解大廈黨建從“建組織”“送服務”“強功能”到“善治理”的工作歷程與黨的初心使命的內在聯系。

參觀后圍繞“推動學校黨建與事業發展深度融合”這一主題開展學習研討，校黨委副書記賀莉主持學習研討會。?

商船學院航海教工黨支部書記白響恩、理學院數學教工黨支部書記周聯、經濟管理學院水滴社區學生黨支部書記王怡雯、機關黨辦組織黨支部書記王新慧分別結合基層黨建的實際情況，重點在創新理論學習形式、以黨建引領有組織的科研、開展調查研究為師生辦實事、服務行業與社會等方面介紹了各自支部開展主題教育的階段性做法。幾位支部書記在談到樓宇黨建陣地建設的創新思路和模式時，紛紛表示獲益匪淺，對今后開展黨支部建設很有啟發，要學習陸家嘴金融城黨建服務中心在樓宇黨建中的好經驗和好做法，努力推進黨建與學院、教師、學生工作的深度融合，充分發揮黨建引領作用，推動事業發展。

校黨委書記宋寶儒作總結講話。他指出，此次選定的主題教育領題調研的內容正是“黨建與事業深度融合對策調研”，通過調研發現，學校在一定程度上還存在思想認識不深，深度融合的組織機制、運行機制、保障機制、考評機制和監督機制不完善的問題，在一體謀劃、一體落實、一體部署和一體檢查方面存在明顯薄弱環節。

宋寶儒強調，要更加重視黨的建設，干在實處，走在前列；更加重視組織建設，強化組織功能；更加重視凝聚力建設，促進服務能力提升；更加重視學習，促進事業發展。要把陸家嘴金融城黨建服務中心樓宇黨建陣地建設的好經驗、好做法帶回去，把做好黨建工作與學校改革發展穩定的各項工作緊密結合起來，力戒“兩張皮”現象，把管黨治黨、辦學治校主體責任落到實處。努力以更高水平的黨建工作，推動學校特色化高質量發展。

此次實踐活動堅持問題導向，以實地走訪、學習研討、交流分享的方式，加強對習近平總書記關于高校黨建的重要論述的學習，對標中央對高校基層黨支部的要求，思考在推動黨建與事業深度融合方面，基層黨組建設的不足以及下一步舉措。在推進建設具有全球影響力的高水平海事大學過程中，切實發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。