9月8日至10日，國際海事教師聯(lián)合會(huì)（IMLA）第27次大會(huì)在線上舉行。副校長施欣出席，學(xué)校相關(guān)職能部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人，以及聯(lián)合國國際海事組織海上安全委員會(huì)主席梅特·瑪?shù)倌龋∕ayte Medina）、世界海事大學(xué)校長克利奧帕特拉·杜姆比亞-亨利（Cleopatra Doumbia-Henry）等來自全球34個(gè)國家和地區(qū)的120多位海事教育界專家、學(xué)者和教師參會(huì)。

梅特·瑪?shù)倌仍谥髦佳葜v中表示，此次大會(huì)契合2021年國際海事組織世界海事日的主題：海員——航運(yùn)業(yè)未來的核心。她從國際視角探討了未來海員培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)、模式及要求，并呼吁隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展，未來海員需要掌握更多的新技術(shù)，同時(shí)，應(yīng)對《海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約（STCW公約）》條款進(jìn)行修訂，以適應(yīng)技術(shù)革新。

克利奧帕特拉·杜姆比亞-亨利認(rèn)為，當(dāng)前海事業(yè)正經(jīng)歷前所未有的巨變，海事教育與培訓(xùn)必須適應(yīng)科技創(chuàng)新、行業(yè)新規(guī)范及可持續(xù)發(fā)展問題等影響，以滿足當(dāng)下及未來的行業(yè)及勞動(dòng)力市場需求。

在圓桌討論會(huì)上，施欣副校長與國際海事大學(xué)聯(lián)合會(huì)（IAMU）秘書長中澤武（Takeshi Nakazawa）教授、IMLA國際航海模擬器教師大會(huì)主席邁克爾·巴爾達(dá)夫（Michael Baldauf）教授、IMLA國際海事英語大會(huì)主席艾莉森·諾博（Alison Noble）教授等專家共話“海事院校在疫情沖擊下重建秩序”的經(jīng)驗(yàn)和對策，著重介紹了學(xué)校抗擊新冠肺炎疫情以來開展線上教育的成功案例。施欣還主持了“海上安全與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對”教育培訓(xùn)專題論壇，與來自德國、日本、馬來西亞等國的專家學(xué)者圍繞疫情期間船上風(fēng)險(xiǎn)管理等議題展開交流。

會(huì)議期間，學(xué)校原黨委書記、IMLA主席金永興教授主持召開了2021年IMLA理事會(huì)會(huì)議、年度會(huì)員大會(huì)。

此次大會(huì)主題為“巨大的轉(zhuǎn)變：為未來制定航向”， 以全體大會(huì)、平行分會(huì)以及圓桌論壇等形式“云”聚集世界各地海事教育專家和決策者，交流、探討海事教育面對綠色、智能技術(shù)發(fā)展及全球疫情影響的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變對策。

大會(huì)由世界海事大學(xué)承辦，學(xué)校和IMLA上海中心提供重要技術(shù)支持。