在網(wǎng)上，不少家長很推崇德國人在兒童教育方面的理念。實際上，在我們身邊已經(jīng)有類似的實踐。兩年前，上海浦東新區(qū)臨港第一小學(xué)借鑒德國的“兒童大學(xué)”理念，并且根據(jù)現(xiàn)實實際予以創(chuàng)新，創(chuàng)造出“以小學(xué)為依托，以大學(xué)為依靠”的新‘兒童大學(xué)’素質(zhì)教育模式。9月29日，這所“兒童大學(xué)”開展了新學(xué)期的第一課。

兒童大學(xué)”新學(xué)期的第一課，由中國首位穿越北冰洋的女大副、上海海事大學(xué)白響恩老師主講。

課堂上，白響恩老師用淺顯生動的語言，與孩子們分享了她駕駛“雪龍”號赴南極科考時，遇到的各種艱難險阻和神奇經(jīng)歷。孩子們跟隨著大副姐姐一起走進南極的冰天雪地：身手矯健的企鵝快速地在藍色的海水里穿梭，憨厚可愛的海豹懶洋洋地躺在飄浮的冰塊上；巍峨綿延的冰川和變幻莫測的極光展示著南極的靜謐和神奇……孩子們聽得津津有味，會場氣氛熱烈，互動頻繁。

“南極，不僅僅對于知識面相對有限的兒童來說是陌生的，即使對于絕大多數(shù)見多識廣的成年人而言，依然是一片既遙遠又神秘的土地。這片大陸有太多的未知，值得我們?nèi)ヌ骄俊！卑醉懚骼蠋熣f。

白響恩老師在“兒童大學(xué)”上選用的教材名為《向南極進發(fā)》。這本書由臨港地區(qū)的大學(xué)老師提供原始腳本，然后由數(shù)位教學(xué)經(jīng)驗豐富的小學(xué)教師根據(jù)小學(xué)高年級兒童的認知水平和個性特點，有針對性地進行編排提煉，最后還由多次去過南極的曾經(jīng)的“雪龍”號船長審閱修改。

依托臨港地區(qū)上海海洋大學(xué)、上海電機學(xué)院、上海建橋?qū)W院以及已經(jīng)在臨港開工建設(shè)的上海天文館等有關(guān)資源，臨港第一小學(xué)的“兒童大學(xué)”還在策劃《向深海進發(fā)》《向人工智能進發(fā)》《向太空進發(fā)》等系列校本教材。

（看看新聞Knews記者：葉鈞 實習(xí)編輯：楚華）

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