4月29日上午，上海市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任李宣海，執(zhí)行主任高德毅，副主任吳強(qiáng)，駐會(huì)副主任金勤明，專家指導(dǎo)中心、線上教育中心執(zhí)行主任張伯安等來(lái)校對(duì)關(guān)工委理論研究基地進(jìn)行調(diào)研驗(yàn)收。校黨委書(shū)記宋寶儒，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)、關(guān)工委主任李志鵬，關(guān)工委常務(wù)副主任肖寶家出席驗(yàn)收會(huì)，校關(guān)工委、黨委辦公室、黨委組織部、學(xué)生工作部（處）的相關(guān)同志和理論研究基地課題組“五老”代表參會(huì)。會(huì)議由李宣海主持。

李宣海表示，上海海事大學(xué)關(guān)工委理論研究基地建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，三期研究聚焦既定方向，調(diào)研工作深入扎實(shí)，問(wèn)題分析透徹明晰，課題研究依據(jù)充分，工作舉措貼合實(shí)際。他希望基地課題組進(jìn)一步總結(jié)凝練，形成更具可操作性、普適性的“五老”隊(duì)伍建設(shè)工作意見(jiàn)；在工作中找準(zhǔn)“五老”發(fā)揮作用切入點(diǎn)，組織“五老”為大思政建設(shè)提供身邊人、身邊事鮮活案例，以理論研究推動(dòng)關(guān)工委工作提質(zhì)增效。

高德毅充分肯定了學(xué)校研究基地建設(shè)工作，并就深化理論研究提出建議：梳理“五老”在學(xué)校思政教育工作中可發(fā)揮的具有共性、相對(duì)不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)研究的學(xué)理性，按照管理科學(xué)體系架構(gòu)完善研究成果；圍繞基層工作重要意義、二級(jí)分會(huì)“五老”隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策、以工作案例凝練品牌項(xiàng)目、形成兩級(jí)關(guān)工委建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)等方面做深入研究。

宋寶儒對(duì)上海市教育系統(tǒng)關(guān)工委長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)與支持表示感謝。他指出，學(xué)校黨委高度重視關(guān)心下一代工作，始終將理論研究基地建設(shè)擺在重要位置，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)把發(fā)展方向，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，提升理論研究基地建設(shè)的實(shí)效性。學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全基地建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分挖掘“老校友”、航運(yùn)企業(yè)“老領(lǐng)導(dǎo)”“老專家”資源，充實(shí)學(xué)校“五老”隊(duì)伍，開(kāi)展特色育人工作。

李志鵬圍繞基地建設(shè)的重要意義、研究助推實(shí)際工作的顯著成效、基地建設(shè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施等方面匯報(bào)了工作體會(huì)。他表示，基地建設(shè)為“五老”搭建平臺(tái)，傳承教育家精神，培育“關(guān)工”年輕人才，深化關(guān)心下一代工作內(nèi)涵。今后課題組將積極開(kāi)拓進(jìn)取，破解理論研究瓶頸，厚植創(chuàng)新根基，培育標(biāo)志性研究成果，持續(xù)為關(guān)心下一代工作提供理論支撐和智慧方案。

肖寶家重點(diǎn)詳細(xì)匯報(bào)了理論研究基地四年來(lái)的主要研究成果和基地建設(shè)情況，總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，并提出新一輪建設(shè)工作設(shè)想。

會(huì)上，專家們充分肯定了學(xué)校關(guān)工委的理論研究工作，認(rèn)為研究?jī)?nèi)容聚焦關(guān)工委工作重點(diǎn)難點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)踐導(dǎo)向鮮明，對(duì)關(guān)工委“五老”發(fā)揮作用及隊(duì)伍建設(shè)有指導(dǎo)意義。專家們還從進(jìn)一步提升研究成果質(zhì)量、更有效發(fā)揮基地功能等方面提出意見(jiàn)建議。