? ? ? ? 3月5日，又是一年“學(xué)雷鋒紀念日”如約而至。雷鋒的故事，伴隨著國人的成長；雷鋒的日記，一再被解讀；雷鋒的精神，激勵著一代又一代中國人。詩人賀敬之說過，“雷鋒”二字并不僅指向一個人，而是整個時代精神的姓名。雷鋒同志雖早已離我們遠去，但他的身影從未消散。環(huán)顧四周，在海大的校園里，“雷鋒”也許就在我們身邊；低頭尋覓，“雷鋒”或許就是我們自己。

積極投身戰(zhàn)“疫” ?用愛和勇氣詮釋海大精神

? ? ? ? 2020年初新型冠狀病毒突如其來，疫情牽動萬眾。艱難時刻，海大人迎難而上，勇?lián)姑部藭r艱，無私奉獻，以不同方式積極投身戰(zhàn)“疫”，用愛和勇氣詮釋海大精神，為疫情防控貢獻智慧和力量。

? ? ? ? 在這場特殊的戰(zhàn)役中，海大學(xué)子積極參與志愿服務(wù)，義無反顧沖向疫情聯(lián)防聯(lián)控第一線。李浩誠是交通運輸學(xué)院物流管理181班學(xué)生，新冠肺炎疫情導(dǎo)致他的家鄉(xiāng)江蘇張家港的瑞和種養(yǎng)合作社20噸鵪鶉蛋以及上萬羽鵪鶉滯銷。他利用專業(yè)知識，和同學(xué)連續(xù)三天幫助合作社接單，協(xié)助配送，處理售后，展示了海大學(xué)子專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)社會的態(tài)度。2019級研究生黨員劉振，發(fā)揮語言優(yōu)勢，義務(wù)承擔(dān)泰語翻譯，公益性協(xié)助浙江、江蘇、山西等10余個地方商會和泰國供貨商溝通，幫助購置500萬只口罩助力各地抗擊新冠肺炎。

? ? ? ? 疫情期間，輔導(dǎo)員雖然身處后方，卻為學(xué)生建起抗“疫”防火墻。每一位學(xué)生的安危都牽動著海大輔導(dǎo)員的心弦，他們始終把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一位。去年3月初網(wǎng)上教學(xué)開始，不少學(xué)生課本、學(xué)習(xí)資料、電腦尚在寢室里，然而課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文刻不容緩，怎么辦？海洋科學(xué)與工程學(xué)院的輔導(dǎo)員們走進宿舍，變身“快遞員”，他們以年級為主體，請學(xué)生們在線列出自己所需資料清單，然后向?qū)W生處提出進入學(xué)生宿舍的申請，在宿管阿姨的陪同下進入寢室取出書籍、電腦等，再挨個打包，填寫快遞信息，完全是“一條龍”服務(wù)。

? ? ? ? 廣大教職工響應(yīng)學(xué)校號召，積極報名參加學(xué)校疫情防控志愿者招募。根據(jù)開學(xué)期間學(xué)生返校的工作要求，老師們需要在1號、3號和5號校門口值班，主要負責(zé)測量體溫、查驗證件健康碼、維持出入秩序、學(xué)生返校期間行李運送、引導(dǎo)車輛等工作。陸靖校長也報名參加了本學(xué)期開學(xué)期間的志愿服務(wù)工作，為全校師生起了很好的帶頭示范作用。雖然每次值班時間比較久，早中午高峰一次是1小時，周末或者學(xué)生返校期間一次要站4-5小時，但老師們從不喊累，還主動要求多承擔(dān)一些工作。物流工程學(xué)院臧照良老師、外國語徐秀姿老師，4期都報名參加了值班，臧照良老師在參加第一次志愿服務(wù)后就主動提出，希望可以多安排幾次排班，其他老師臨時有事時他也愿意主動來頂崗。從2020年5月6日開始至今，總招募4期共868名教職工志愿者，累計已開展130天，已安排1406人次。

?“送水叔叔”黃曙光有了新崗位

? ? ? ? 黃曙光，他只是一位普通的送水工，在海大的校園里為學(xué)生送水，一送就是14年；他只是一位退役老兵，一位有著將近30年黨齡的老黨員。他很平凡，但他將平凡造就成不凡。“有事找黃叔”，他是學(xué)生們眼中可愛的“救星黃叔”；是開學(xué)、放假幫大家運行李的“活雷鋒”；是助力貧困生完成學(xué)業(yè)的“投資人”；是海大愛心書屋的“創(chuàng)始人”，在黃叔的努力下，他還可以有很多很多身份……

? ? ? ? 上學(xué)期，新建立的愛心書屋為許多學(xué)生提供了便利，許多學(xué)生都認為便利的受眾只是學(xué)校師生吧，但黃叔用實際行動讓愛心書屋跨越大半個中國，將愛心傳遞到了西藏，真正做到了“跨越千山來見你”。不久前，剛剛到西藏日喀則地區(qū)工作的吳延仵同學(xué)找到黃叔，希望“人脈廣”的黃叔幫忙募捐一些二手衣物。黃叔馬上在幾個捐書群動員起來，得到了全校學(xué)生的踴躍響應(yīng)。近日，整整十大包衣物已抵達當?shù)兀l(fā)放給了有需要的人。

? ? ? ? 今年寒假，已經(jīng)在上海海事大學(xué)工作14年的黃叔，第一次留校過春節(jié)，也第一次沒有返回浙江老家探望父母。他早早決定一家三口留在上海過年——為了留校過年的200多名學(xué)生，也為了有些粗心的學(xué)生。留校學(xué)生的飲水問題，需要黃叔解決；誤寄到學(xué)校的包裹，需要黃叔轉(zhuǎn)寄；“滯留”在學(xué)校的入伍批準書，需要黃叔寄到“準軍人”家中……

? ? ? ? 現(xiàn)在，黃叔仍一如既往地為同學(xué)們穿梭在校園里，用他的“光”，溫暖著海大學(xué)子的心。

攻堅克難 ?助學(xué)生翻越高數(shù)這座“大山”

? ? ? ?“高等數(shù)學(xué)”是許多學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中難以逾越的一座“大山”。在海大，有這樣一群人，他們立志為大家攻堅克難，助大家翻越這座“大山”。為此，文理學(xué)院數(shù)學(xué)系的教師們根據(jù)學(xué)生的實際需求，充分利用自身優(yōu)勢，積極服務(wù)廣大學(xué)生。

? ? ? ? 從2002年開始，盛子寧老師、徐兆亮老師和陳春寶老師分別講授“概率論”與“數(shù)理統(tǒng)計”“線性代數(shù)”及“高等數(shù)學(xué)”等考研數(shù)學(xué)內(nèi)容，免費為學(xué)生開辦了第一期考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，獲得了廣大考研學(xué)子的一致好評。學(xué)校搬遷到臨港新校區(qū)后，教室座位供不應(yīng)求，文理學(xué)院又將考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班分成了考研數(shù)學(xué)一與考研數(shù)學(xué)三兩個班級，由文理學(xué)院院長朝魯老師帶領(lǐng)盛子寧、徐兆亮、吳志雄、姚裕豐、陳春寶及周聯(lián)等老師講授相關(guān)課程。

? ? ? ? 輔導(dǎo)班任課教師也都是數(shù)學(xué)系各課程的教學(xué)名師，他們常年負責(zé)考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的授課，積累了豐富的經(jīng)驗，對考試大綱、考試題型、重點難點把握精準，對歷屆考研真題爛熟于心，授課輔導(dǎo)具有很強的針對性，幫助學(xué)生解決疑難問題，讓考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)事半功倍。授課教師不僅上課認真負責(zé)，課下還盡心答疑。輔導(dǎo)班開辦至今，共有約4000人進入課堂，取得了良好的教學(xué)成果。學(xué)校考研生順利過關(guān)通過考試，他們功不可沒。

? ? ? ? 去年疫情期間，有著三十多年教齡的陳春寶老師，針對“在線教學(xué)如何讓學(xué)生感覺就像在教室里上課一樣”，他將自己錄制建設(shè)的全程視頻課程作為在線教學(xué)的章節(jié)視頻，配套PPT課件作為教案，并添加了《高等數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊》作為課后練習(xí)，短短20天時間內(nèi)就搭建好了適合海大學(xué)生在線學(xué)習(xí)的“高等數(shù)學(xué)（下冊）”全部課程。陳老師還積極為其他平行班上課老師答疑解惑，并且通過平臺測試檢驗準備了各種備用方案。

? ? ? ? 周聯(lián)老師積極探索網(wǎng)上直播答疑和使用微博進行答疑的新方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助他們克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難。從2017年開始，他利用坐班答疑的時間，將“高等數(shù)學(xué)”課程答疑互動實時分享到網(wǎng)絡(luò)直播間，將互動提問解答分享給更多的學(xué)生，這種方式使原本較為枯燥的高數(shù)學(xué)習(xí)變得生動有趣，受到了學(xué)生們的歡迎。除了直播，周聯(lián)老師早在2013年就開通教學(xué)微博，建立了網(wǎng)上“第二課堂”，至今已陸續(xù)與1000多位學(xué)生建立起了經(jīng)常性的私信交流、答疑解惑等聯(lián)系，微博閱讀量已超過100萬人次。

? ? ? ? 教育學(xué)之父夸美紐斯說:“教育是太陽底下最光輝的事。”文理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師們?nèi)缤萁z釘一般，始終堅守教學(xué)崗位，始終把學(xué)生放在第一位，毫不吝嗇地把休息時間奉獻給學(xué)生，毫不吝嗇地把“養(yǎng)分”輸送給學(xué)生，在學(xué)校教育事業(yè)的崗位上發(fā)揮著自己的光和熱。

愛心接力暖人心??師生捐款溢真情

? ? ? ? 今年的2月3日，一場愛心的接力溫暖了海大的校園。外國語學(xué)院商務(wù)英語系朱老師，2002年來校工作。2017年，朱老師的女兒患白血病后，她依然堅守崗位，盡力兼顧著家庭和工作。直到近期，她的女兒要進行骨髓干細胞移植手術(shù)，昂貴的費用使一向堅強的朱老師束手無策。了解此事后，校工會牽頭召集幫困基金委員會成員，就如何幫助朱老師進行專題討論，會議同意給予朱老師特困金申請和學(xué)院近三年“一日捐”的款項幫扶。并于2月3日，朱老師女兒手術(shù)當天，學(xué)校的校院兩級工會一起在全校發(fā)起愛心募捐倡議，為朱老師的女兒籌集治療費用。當天，這份倡議書刷屏了海大師生的微信朋友圈。

? ? ? ? 全校師生祝福和支持的話語在朋友圈互相傳遞。朱老師的同事發(fā)文：“從朱老師身上，我看到了中國女性知識分子的堅韌和頑強！”朱老師的學(xué)生說道：“發(fā)現(xiàn)Lisa（朱老師英文名）老師一直承受著生活的壓力和重擔(dān)，希望能和大家一起守護Lisa老師，守護可愛的小公主……”?

? ? ? ? 在海大師生們的愛心接力下，學(xué)校各部門、學(xué)院的教師，外國語學(xué)院在校及往屆學(xué)生及其家長、以及社會各界的朋友們紛紛踴躍捐款。日語181班尼尕爾同學(xué)將之前因手臂受傷獲得的愛心資助余款16467.41元全部轉(zhuǎn)給朱老師。涓涓細流匯成大海，學(xué)校師生用自己的力量，努力支撐著一個脆弱的生命，為朱老師及其女兒送來生命的希望。

? ? ? ? 聽過很多無私奉獻的故事，見過很多默默無聞的人，我們稱他們?yōu)椤袄卒h”，把他們當榜樣，聽著、看著、學(xué)習(xí)著。那我們又為何不能做“雷鋒”，又為何不能當榜樣呢？這次愛心捐款的參與者不都是“雷鋒”，大家不都做到了“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”嗎？

情系教育獻愛心 ?捐資助學(xué)奉真情

? ? ? ? 徐明全老先生，現(xiàn)已年過九旬，一生歷經(jīng)大風(fēng)大浪，14歲參加革命，經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭洗禮的他，解放后刻苦學(xué)習(xí)，先后在華東水利科學(xué)院水利工程研究所任計算機組組長、上海海運學(xué)院任計算機教研室主任。徐老先生雖已離休多年，仍然保持旺盛的精力，心系祖國的“后浪”們。他經(jīng)常回校參加讀書會，與學(xué)生座談，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，為祖國的教育事業(yè)默默奉獻著自己的一份力量。

? ? ? ? 徐老先生心系教育，捐資助學(xué)，搭建大學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。2013年5月，他用自己離休后多年創(chuàng)辦企業(yè)攢下的20萬元在學(xué)校信息工程學(xué)院設(shè)立了“誼惠”大學(xué)生創(chuàng)意激勵基金，又于2014年3月，追加了20萬元。該基金的設(shè)立，極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐動力。在該基金的孵化下，學(xué)生在全國各大賽事中“發(fā)光發(fā)亮”，取得多項優(yōu)異成績。徐老先生關(guān)愛學(xué)生，在得知唐旭同學(xué)漸凍癥的病情后，多次到校看望唐旭，累計贈予唐旭近六千元的慰問金，鼓勵他繼續(xù)自立自強，書寫人生華章。徐老先生的鼓勵，讓唐旭同學(xué)堅定了自己的IT夢，立志開辦公司回報社會、回饋他人。

? ? ? ? 徐老先生一直非常關(guān)心信息工程學(xué)院“同心·同信·同行”助困助學(xué)公益項目，主動提出要資助江西橫峰縣困難學(xué)子。在徐老先生心里，關(guān)愛幫助山區(qū)孩子成長是他的義務(wù)，捐款資助貧困學(xué)生更是他義不容辭的責(zé)任。徐明全老先生多次為貧困學(xué)生捐款捐物，但對自己要求非常嚴格，凡事以勤儉節(jié)約為原則，他外出看病、活動，甚至去和別人談生意不舍得打出租車，都是乘公交車或騎自行車。他創(chuàng)業(yè)的辦公室不舍得裝空調(diào)而用電扇，家具也是舊的，沒有一個沙發(fā)。

? ? ? ? 尋見大海碧波，甘做浪花一朵。盡管徐明全老先生已是耄耋之年，卻依然默默耕耘、無私奉獻，如泉水般灌溉著腳下的這片土地，滋潤著祖國的未來。

? ? ? ? 六十多年前，雷鋒在日記里反思自己：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”六十多年后，我們以此叩問人生，在海大，我們看到有許許多多的“雷鋒”，堅守在崗位上，滋潤著、照亮著、哺育著我們；而我們，更應(yīng)該接下這接力棒，成為新時代的“雷鋒”！