為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)定辦學(xué)定位和發(fā)展特色，學(xué)校近期制定并出臺(tái)了《上海海事大學(xué)學(xué)科發(fā)展指導(dǎo)意見》《上海海事大學(xué)有組織科研實(shí)施指導(dǎo)意見》《上海海事大學(xué)本科專業(yè)聚焦特色建設(shè)發(fā)展指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱“三個(gè)指導(dǎo)意見”）。

為促進(jìn)各學(xué)院（部門）及廣大教職工深入理解并貫徹“三個(gè)指導(dǎo)意見”，按照學(xué)校部署，機(jī)關(guān)黨委牽頭組織了“三個(gè)指導(dǎo)意見”宣講活動(dòng)，成立了由發(fā)展規(guī)劃與質(zhì)量管理處、科技處、教務(wù)處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的宣講團(tuán)，于10月18日-25日赴各學(xué)院（研究院）、部門開展專題宣講會(huì)。本輪宣講共組織12場(chǎng)宣講會(huì)，覆蓋所有二級(jí)黨組織，廣大教職工積極參加。

宣講團(tuán)從文件制定的背景和意義、總體要求、主要舉措、實(shí)施保障等方面對(duì)“三個(gè)指導(dǎo)意見”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合相關(guān)學(xué)院（研究院）學(xué)科、專業(yè)、人才培養(yǎng)和科研工作實(shí)際進(jìn)行了針對(duì)性分析。

聽了宣講后，老師們反響熱烈，有些學(xué)院教工黨支部還組織了學(xué)習(xí)討論會(huì)。有的老師表示，通過學(xué)習(xí)了解了學(xué)校為培養(yǎng)服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)、航運(yùn)強(qiáng)國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略需要的人才做出的全面布局，在科研工作上明確了方向；有的老師表示，通過研讀文件，明確了學(xué)科發(fā)展的思路，后續(xù)將對(duì)標(biāo)意見內(nèi)容，結(jié)合自身的研究興趣，緊密聚焦重點(diǎn)研究方向；有的老師認(rèn)為，“三個(gè)指導(dǎo)意見”有利于一線教師及時(shí)調(diào)整研究方向，建立合作網(wǎng)絡(luò)，從而提供實(shí)際解決方案，最終將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，一些老師也表達(dá)了對(duì)專業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)研究方向等內(nèi)容的關(guān)注，并對(duì)后續(xù)組織實(shí)施辦法、專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和專業(yè)發(fā)展的配套支撐等提出了建議。

本次宣講活動(dòng)增強(qiáng)了廣大教職工對(duì)“三個(gè)指導(dǎo)意見”的深入理解，為文件的下一步貫徹落實(shí)奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了廣大教職工為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量的使命感和緊迫感。