近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）下發(fā)《關(guān)于公布高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目第二批項(xiàng)目學(xué)校及案例團(tuán)隊(duì)名單的通知》（教技資〔2025〕41號(hào)），學(xué)校入選高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目學(xué)校，同時(shí)“航運(yùn)數(shù)據(jù)賦能與監(jiān)管虛擬仿真創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”被認(rèn)定為高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目案例團(tuán)隊(duì)。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，尤其注重虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源在教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用。此次成功入選高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目學(xué)校，為學(xué)校高層次虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)悉，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心計(jì)劃在三年內(nèi)（2024—2026），于全國(guó)范圍內(nèi)匯聚一批在虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展方面具有突出特色與豐富經(jīng)驗(yàn)的高校，通過(guò)深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，形成一系列可借鑒、可推廣的虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用案例，構(gòu)建起完善的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流平臺(tái)。

學(xué)校此次入選的“航運(yùn)數(shù)據(jù)賦能與監(jiān)管虛擬仿真創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目案例，由法學(xué)院專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)精心打造。該項(xiàng)目秉持“國(guó)家需求牽引、學(xué)科交叉融合、技術(shù)自主可控、生態(tài)開(kāi)放共享”教育資源建設(shè)核心理念，聚焦航運(yùn)數(shù)據(jù)賦能和監(jiān)管的跨學(xué)科命題，圍繞航運(yùn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)表達(dá)、航運(yùn)數(shù)據(jù)主權(quán)治理等國(guó)家重大需求，構(gòu)建“數(shù)據(jù)+法學(xué)+管理+物流”全鏈條教學(xué)和思維訓(xùn)練的創(chuàng)新資源；打破航海、計(jì)算機(jī)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科邊界，形成“海洋場(chǎng)景建模+大數(shù)據(jù)分析+區(qū)塊鏈存證+決策仿真”的跨學(xué)科研究范式和教學(xué)資源結(jié)構(gòu)；采用數(shù)字孿生、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立覆蓋港口、航道、船舶的“三維可視智能推演動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)決策和監(jiān)管的”虛擬仿真平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜海事場(chǎng)景大數(shù)據(jù)采集、利用、分析、交叉融合的高精度還原與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判決策；構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”“五位一體”協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合中遠(yuǎn)海運(yùn)、上海航交所等龍頭企業(yè)，推動(dòng)數(shù)據(jù)賦能的模擬仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)數(shù)據(jù)賦能過(guò)程的對(duì)照，對(duì)數(shù)據(jù)資源合規(guī)監(jiān)管，共享監(jiān)管與技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化形成思維模式，為數(shù)據(jù)生態(tài)的理念普及提供豐富的教學(xué)支撐。

學(xué)校將以此次入選為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)虛擬仿真教學(xué)的建設(shè)投入，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的虛擬仿真教學(xué)與研發(fā)能力。同時(shí)，積極探索虛擬仿真教學(xué)新模式、新方法，不斷推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障，助力學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。